A. 外显性~||~间接性~||~相对性~||~客观性

A. 要分析求助者是否经历过较强烈的现实刺激~||~严重心理问题的心理冲突性质为变形的~||~通常情况下，对青年人来说，关系到个人前途的事件大都属于高强度刺激~||~需要分析求助者的问题是否有器质性病变做基础

A. 带有分析性特色的宗教性理论~||~欧洲15世纪反宗教“怀疑论”哲学的副本~||~人的一切必须集中到人本身的存在上来~||~世界上最重要的事情就是“认识自我”

A. 26~||~28~||~29~||~34

A. 成绩提高程度~||~父子关系改善程度~||~紧张减少程度~||~错误认知改变与否

A. 公众距离~||~个人距离~||~社交距离~||~亲密距离

A. 数字符号~||~图片排列~||~图形拼凑~||~数字广度

A. 感到前途很渺茫~||~工作生活没有意思~||~对婚姻悲观失望~||~认为现实很冷酷

A. 95％的正常人一年内的LES总分不超过22分~||~95％的正常人一年内的LES总分不超过20分~||~99％的正常人一年内的LES总分不超过32分~||~99％的正常人一年内的LES总分不超过30分

A. 付多少钱，办多少事~||~对所有服务对象按照同一标准给予服务~||~给每个人以应得的服务~||~扶弱抑强是公道的本质

A. 智力障碍~||~错构~||~虚构~||~自知力障碍

A. 提高学习成绩~||~改变情绪~||~得到父母谅解~||~改变性格

A. 小脑~||~脊髓~||~丘脑~||~脑干

A. 道德问题~||~一般心理问题~||~严重心理问题~||~神经症性心理问题

A. 出现了泛化~||~影响了社会功能~||~未出现泛化~||~未影响社会功能

A. 耐受性~||~敏感性~||~忧虑性~||~紧张性

A. 心脏疾病~||~焦虑~||~体重下降~||~失眠

A. 情绪的强度~||~情绪与行为~||~内容的真伪~||~非批评态度

A. 心理过程主要是潜意识，人的情绪思想和欲望作用~||~性的冲动~||~潜能受到压抑~||~是升华的结果

A. 完整~||~部分完整~||~部分丧失~||~完全丧失