A. 内心很孤独~||~与室友闹矛盾~||~异地上大学~||~盼望放假回家

A. SAS~||~SDS~||~MMPI~||~16PF

A. 整合性集合关系期~||~依从性集合关系期~||~混合型集合关系期~||~平行性集合关系期

A. 心脏疾病~||~焦虑~||~体重下降~||~失眠

A. 自然随意地倾听~||~情感反射~||~要随时打断谈话~||~引导

A. 多数情况下，会短暂地失去理性控制~||~是较为强烈的、对个体威胁较大的现实刺激~||~关键问题是与神经症进行鉴别~||~痛苦情绪间断或不间断地持续两个月以上，半年以下

A. 精神分裂症~||~焦虑性神经症~||~疑病性神经症~||~抑郁性神经症

A. 体验标准~||~操作标准~||~发展标准~||~综合标准

A. 心理活动的灵活性~||~自信心~||~神经活动的平衡性~||~暗示性

A. 该因素是多数临床表现的原因~||~该因素与多数临床表现没有内在联~||~该因素在个体发展中并非持久存在~||~无论形式如何改变其本身性质不变

A. 有性心理问题的儿童~||~问题儿童的家长~||~问题儿童的同学~||~问题儿童的老师

A. 丈夫外遇令求助者心碎~||~不敢看爱情婚姻方面的电视~||~痛苦情绪持续4个月~||~亲朋的支持不能帮助求助者解脱

A. 情绪型~||~怀疑型~||~思考型~||~茫然型

A. 女友分手~||~开题未通过~||~缺乏信心~||~担心考试

A. 身体特征~||~年龄特征~||~性格特征~||~问题特征

A. 对问题的概念和词汇贫乏~||~对问题的叙述不够中肯，也不很切题~||~对问题的思考吃力，反应迟钝~||~给人感觉患者的回答是“答非所问”

A. 相对论者的快乐主义定向阶段~||~社会契约定向阶段~||~好孩子定向阶段~||~维护权威和社会秩序的定向阶段

A. 心理测验是重要的心理学研究方法之一，是决策的辅助工具~||~做心理测验时态度要正确~||~心理测验作为研究方法和测量工具尚不完善~||~心理测验的结果可以非常准确地反映人的特点

A. 一般心理问题~||~严重心理问题~||~焦虑性神经症~||~抑郁性神经症

A. 社会懈怠~||~优势反应强化~||~结伴效应~||~社会促进