A. 确诊的神经症~||~严重心理问题~||~一般心理问题~||~各种人格障碍

A. 开放式提问~||~解释性提问~||~引导性提问~||~间接性提问

A. 情绪低落时间短~||~无生活兴趣缺乏~||~无思维迟缓~||~症状未泛化

A. 是超我的活动机制~||~是一种压抑或克制的能力~||~绝大部分防御机制具有积极的意义~||~是后天训练出来的一种能力

A. 已出现了泛化~||~还没出现泛化~||~未影响社会功能~||~影响社会功能

A. 可作为不同群体的应对行为研究的标准化工具~||~为心理障碍者的心理治疗和康复治疗提供指导~||~可以考察求助者偏好使用的自我防御机制倾向~||~可以为心理健康和心理保健工作提供参考依据

A. 自罪妄想~||~被害妄想~||~夸大妄想~||~关系妄想，

A. 躁狂发作~||~抑郁发作~||~双相障碍~||~持续性心境障碍

A. 精神分析~||~行为主义~||~存在-人本主义~||~认知治疗

A. 行为发生的频率~||~行为反应的程度~||~行为的直接后果~||~渐进强化时间表

A. 选择哪个女性~||~如何应对妻子~||~分析解决冲突~||~彻底改邪归正

A. 出现了阻抗~||~出现了移情~||~出现了改变~||~出现了投射

A. 可以自然的产生不满、甚至反感。~||~向求助者解释咨询员自己的价值观~||~表面上接纳求助者的观点，但是在内心深处可以产生不满。~||~以开放的观念接纳对方

A. 考前紧张~||~考试焦虑~||~经常发呆~||~商量确定

A. 是指患者对自己精神病态的认识和批判能力~||~不能主动叙述自己的病情和接受治疗~||~可以随病情的演变而发生变化~||~通常能认识到自己的不适应

A. 降低体重~||~改善情绪~||~接纳自我~||~岗位调整

A. 咨询员应该有什么说什么，不能隐瞒。~||~有时候可以用一些比较激烈的言语刺激求助者。~||~要做到真诚，咨询员首先要了解自己，承认并接受自己的不足、不完美。~||~表达真诚过多也会让求助者受不了。

A. 3~||~5~||~7~||~9

A. 使求助者摆脱孤独，燃起希望~||~为求助者提供新的信息作为学习的基础~||~使求助者产生成功的体验，应用所学的东西~||~都有理论基础和具体的方法技术

A. 追求完美~||~胆小怕事~||~情绪低落~||~曾经被骂