A. 社会功能完好~||~轻度-中度受损~||~社会功能丧失~||~中度-重度受损

A. 替他人着想~||~仍坚持工作~||~有自我觉察~||~存在道德感

A. 没有进行摄入性谈话~||~进行摄入性谈，后施行心理测验~||~先施行心理测验，后进行摄入性谈话~||~摄入性谈话和心理测验同事进行

A. 感到前途渺茫~||~觉得生活没意思~||~不愿意出去见人~||~认为都因为乙肝

A. 认知、情绪、意志~||~认知、免疫、社会~||~免疫、情绪、人格~||~社区、家庭、学校

A. 做出明确选择~||~重新寻找男友~||~引导道德改变~||~解决内心冲突

A. 有人格障碍基础~||~有现实刺激因素~||~症状无明显泛化~||~病程相对较短

A. 对变态人格进行有效的咨询~||~诊断精神障碍和进行转介~||~对精神病患者进行心理咨询~||~诊断精神障碍和进行治疗

A. 苏格拉底辩论技术~||~人际交往“黄金规则”~||~合理情绪想象技术~||~认知行为矫正技术

A. 见到王老太就说积极的事情~||~王老太说积极的事情，护士们就关注~||~护士试图安慰她~||~王老太说消极的事情，护士们就回避

A. 经历各种各样的生活事件~||~经历无法避免的生活事件~||~经历某种足以使个体崩溃的，并不能通过努力适应的事件~||~经历某种不足以使个体崩溃的，并可以努力适应的事件

A. 将心理障碍当做躯体疾病一样看待~||~将心理问题与统计学标准联系起来~||~将症状当作内省经验标准~||~将人的行为与社会行为常模相比较

A. 情感性精神障碍~||~抑郁性神经症~||~一般心理问题~||~严重心理问题

A. 爱德华个人偏好量表(EPPS)~||~16PF~||~EPQ~||~MMPI

A. 人本主义理论~||~精神分析理论~||~行为主义理论~||~认知理论

A. 社会因素~||~生物因素~||~认知因素~||~文化因素

A. 生物性压力源~||~精神性压力源~||~社会环境性压力源~||~破坏性压力源

A. 整合性集合关系期~||~依从性集合关系期~||~混合型集合关系期~||~平行性集合关系期

A. 典型情绪稳定~||~典型情绪不稳定~||~倾向情绪稳定~||~倾向情绪不稳定

A. 躯体疾病~||~内脏性幻觉~||~内感性不适~||~疑病妄想