A. 提高学习成绩~||~改变情绪~||~得到父母谅解~||~改变性格

A. 积极适应~||~消极适应~||~主动适应~||~拒绝适应

A. 强迫状态~||~抑郁状态~||~焦虑状态~||~恐惧状态

A. 补充提问~||~比较不同的来源~||~心理测验~||~多个咨询师会诊

A. 将心理障碍当做躯体疾病一样看待~||~将心理问题与统计学标准联系起来~||~将症状当作内省经验标准~||~将人的行为与社会行为常模相比较

A. 尊重~||~热情~||~积极关注~||~共情

A. 过分要求自己~||~过分追求完美~||~过分多愁善感~||~过分自以为是

A. 评定焦虑症状~||~属于他评量表~||~评定抑郁症状~||~属于自评量表

A. 道德问题~||~一般心理问题~||~严重心理问题~||~神经症性心理问题

A. 影响妄想~||~被害妄想~||~钟情妄想~||~关系妄想

A. 行为学习理论~||~精神分析理论~||~认知理论~||~人本主义理论

A. 光环效应~||~首因效应与近因效应~||~定型~||~刻版印象

A. 真性幻觉和假性幻觉~||~原始性幻觉和完全性幻觉~||~功能性幻觉、思维鸣响、心因性幻觉~||~幻视、幻听、幻触、内脏性幻觉等

A. 精神分裂症~||~焦虑性神经症~||~疑病性神经症~||~抑郁性神经症

A. 灾难综合征~||~兴奋行为~||~破坏行为~||~创伤后应激障碍

A. 教育~||~协助~||~诱导~||~资助

A. 过去疾病史~||~对身体的看法~||~各种检查史~||~目前情绪体验

A. 主客观的统一性~||~心理活动表现稳定性~||~个性相对稳定性~||~精神活动内在一致性

A. 制定切实可行的目标~||~合理安排作息时间~||~积极面对人生，自信豁达~||~酗酒抽烟

A. 心理问题~||~严重心理问题~||~可疑性抑郁症~||~可疑神经症