A. 使求助者无法回答~||~使求助者自我探索过多~||~使求助者过分依赖~||~使求助者谈话内容太具体

A. 强迫状态~||~抑郁状态~||~焦虑状态~||~恐惧状态

A. 咨询性谈话~||~治疗性谈话~||~鉴别性谈话~||~涉密性谈话

A. 见到王老太就说积极的事情~||~王老太说积极的事情，护士们就关注~||~护士试图安慰她~||~王老太说消极的事情，护士们就回避

A. 存在内心冲突~||~人格障碍严重~||~存在认知错误~||~社会功能受损

A. 对公司的产晶具有寻根究底的好奇心~||~以传教士般的热情和执著打动客户~||~乐于思考，让客户更加贴近自己的产品~||~跟随上司的目标把握自己努力的方向

A. “正常”与“不正常”~||~“应该”与“不应该”~||~“明白”与“不明白”~||~“满意”与“不满意”

A. 摔东西~||~喝闷酒~||~不上班~||~打孩子

A. 自我心理调节作用~||~个人生活方式改变~||~心理咨询师的帮助~||~社会支持系统作用

A. 该因素是多数临床表现的原因~||~该因素与多数临床表现没有内在联~||~该因素在个体发展中并非持久存在~||~无论形式如何改变其本身性质不变

A. 具体量化~||~积极可评估~||~简单易行~||~多层次统一

A. 直接逼问~||~间接询问~||~开放提问~||~封闭提问

A. 最为关心~||~最困扰自己~||~最先提出~||~最需要解决

A. 害怕~||~兴趣下降~||~抑郁~||~内心烦恼

A. 不良情绪持续一个月或间断地持续两个月仍不能自行化解~||~产生内心冲突，并因此而体验到不良情绪~||~情绪反应已经泛化~||~不良情绪的激发因素仅局限于最初事件

A. 尊重~||~温暖~||~真诚~||~通情达理

A. 系列位置效应~||~正迁移~||~负迁移~||~技能学习

A. 自我表扬~||~自我开放~||~自我解释~||~自我指导

A. 多疑敏感~||~外向偏执~||~正直豁达~||~内向灵活