A. 一种共同的情绪~||~与他人分享内心世界~||~一种共同的爱好~||~体验求助者内心世界

A. 注意是一种相对独立的心理过程~||~注意对判断是否有记忆障碍有重要意义~||~注意对判断是否有意识障碍有重要意义~||~智能活动也需要注意的参与

A. 遗传力对能力发展的影响具有决定性。~||~遗传决定了能力发展的可能的范围或限度。~||~环境决定了在遗传所决定的范围内能力发展的具体程度。~||~教育是能力发展的关键。

A. 对躯体疾病判断不准确~||~对心理疾病判断不准确~||~无自知力~||~心理活动不协调

A. 虚拟的存在~||~现实的存在~||~想象的存在~||~隐含的存在

A. 癞蛤蟆想吃天鹅肉~||~相信太空遨游会成为现实~||~坚信自己会成为科学家~||~坚信自己是超人

A. 意志增强~||~意志缺乏或减退~||~精神运动性兴奋~||~精神运动性抑制

A. 整体反应~||~明显局部反应~||~细微局部反应~||~空白部分反应

A. 环境影响~||~认知因素~||~文化水平~||~性格因素

A. 53分62分~||~63分72分~||~73分82分~||~82分以上

A. 是否经历较强烈的既往性刺激~||~生理和心理年龄是否受到影响~||~外在的冲突是否属于道德性质~||~是否存在着器质性的病变基础

A. 歪曲的认知~||~不合理信念~||~挫折和遭遇~||~评价性观念

A. 逻辑演绎法~||~动物实验法~||~临床经验法~||~归纳推理法

A. 自卑和父母批评~||~恐惧和害怕得病~||~焦虑和要求过高~||~抑郁和失去工作

A. 正常心理~||~严重心理问题~||~神经症性心理问题~||~精神病性精神障碍

A. 思维贫乏~||~思维迟缓~||~思维奔逸~||~强制性思维

A. 婆婆不应该来儿子家住~||~丈夫应完全支持自己~||~婆婆的到来~||~丈夫不支持自己

A. 对求医行为的分析~||~对注意品质的分析~||~心理功能损伤程度~||~社会功能损伤程度

A. 性格因素~||~认知因素~||~考试压力~||~父母压力

A. 认为有病~||~昏迷经历~||~心跳加快~||~性格内向