A. 痛苦抑郁~||~强迫焦虑~||~恐惧害怕~||~自责自罪

A. 国际疾病分类~||~美国精神障碍诊断与统计~||~中国精神障碍分类方案与诊断标准~||~心理异常诊断手册

A. 与不合理信念辩论~||~家庭作业~||~合理情绪想象技术~||~行为技术

A. 躯体性压力源~||~心理性压力源~||~社会性压力源~||~文化性压力源

A. 抑郁症~||~神经症~||~严重心理问题~||~一般心理问题

A. 14~||~28~||~42~||~44

A. 要分析求助者是否经历过较强烈的现实刺激~||~严重心理问题的心理冲突性质为变形的~||~通常情况下，对青年人来说，关系到个人前途的事件大都属于高强度刺激~||~需要分析求助者的问题是否有器质性病变做基础

A. 共情~||~理念~||~技术~||~表达

A. 情绪型~||~怀疑型~||~思考型~||~内向型

A. 精神运动性兴奋~||~语词新作~||~情绪高涨~||~思维奔逸

A. 错觉~||~妄想~||~幻觉~||~焦虑

A. 被试者的遗传特征~||~测试前的学习、经验和历史事件~||~测验的情境~||~测验后的重大生活事件

A. 工作没兴趣~||~自我难料理~||~经常发脾气~||~人际关系差

A. 您来这里要解决什么不良问题呢~||~您能否告诉我到底为什么困惑吗~||~我在哪方面能够对您提供帮助呢~||~您找我究竟想要解决什么问题呢

A. 认知行为矫正技术~||~合理情绪想象技术~||~苏格拉底辩论技术~||~人际交往“黄金规则”

A. 成就角色~||~规定性角色~||~功利性角色~||~不自觉角色

A. 内心痛苦~||~适应障碍~||~想家失眠~||~关系紧张

A. 从统计学角度将心理异常理解为某种确定心理现象常模的偏离~||~从精神医学角度将心理异常理解为古怪无效的观念和行为~||~从认知心理学角度将心理异常看做是个体心智的低下~||~从人类文化学角度将心理异常理解为对某一文化常模的分离

A. 情感高涨~||~思维敏捷~||~情感淡漠~||~知识丰富

A. 灾难征候群~||~兴奋性行为~||~破坏性行为~||~创伤后应激障碍