A. 友谊~||~爱情~||~喜欢~||~亲情

A. 找到满意工作~||~改变情绪~||~得到父母理解~||~改变性格

A. 抑郁症~||~强迫症~||~躁狂症~||~精神分裂症

A. 社会功能完好~||~轻度一中度受损~||~社会功能丧失~||~中度一重度受损

A. 心脏早搏~||~得不到诊断~||~无法训练~||~得不到治疗

A. 咨询目标~||~咨询地点~||~所用方法~||~咨询时间

A. 一般心理问题~||~严重心理问题~||~神经症~||~精神障碍

A. 错觉~||~妄想~||~幻觉~||~紧张

A. 以自己的价值观作为依据评判求助者。~||~没有与求助者建立良好的咨询关系。~||~移情类职业错误。~||~性别歧视错误。

A. 躁狂发作~||~抑郁发作~||~双向障碍~||~精神分裂症

A. 经常送礼~||~多说一些赞美的话~||~做好分内之事，也多对同事的成绩表示肯定~||~多在一起搞一些活动

A. 20及40分钟~||~30及40分钟~||~15及30分钟~||~20及30分钟

A. 自罪妄想~||~被害妄想~||~夸大妄想~||~关系妄想，

A. 事件~||~结果~||~信念~||~辩论

A. 毫无根据的怀疑~||~主动求治的愿望~||~对症状有自知力~||~有思维内容障碍

A. 以教导、指引的口吻和求助者交谈~||~咨询中尽可能多的使用术语~||~有权威的架子，这样才能更有效的让求助者按照咨询员所说的去改善自己。~||~如果难以接纳求助者，就把他转介给别的适合的咨询员。

A. 心理正常状态~||~心理不健康~||~神经症~||~精神病性精神障碍

A. 接纳求助者的优点、长处，排斥其消极、有缺陷的方面。~||~求助者所说、所做的一切都是对的，咨询员不能有不同的意见。~||~咨询员与求助者虽然知识与经验不同，但双方人格是平等的。~||~即使求助者的某些言行有些失礼，咨询员也应始终以礼相待。

A. 病理性赘述~||~语词新作~||~思维插入~||~内心被揭露感

A. 评定量表是评定个人行为的常用工具，是心理卫生评估的重要手段。~||~心理评定量表广泛应用于门诊心理咨询和治疗、心身疾病调查以及科研等领域。~||~评定量表依据的是评定者的主观判断，因此其信度和效度均较高。~||~在评定量表中，最常见的是使用5等级评分方法。