A. 功能没有受损~||~轻、中度损害~||~功能完全丧失~||~中、重度损害

A. 是一种思维内容障碍，表现为脱离现实的病理的思维~||~是一种思维内容障碍，表现为夹杂不必要细节的思维~||~一种建立在毫无根据设想基础上并违背逻辑的思维~||~一种表现为用普通概念来表示某些特殊含义的思维

A. 被动求医~||~主动求医~||~家人强迫~||~转介而来

A. 解决问题~||~投射~||~幻想~||~合理化

A. 错觉~||~妄想~||~幻想~||~幻觉

A. 得到咨询师启发~||~随意性回答~||~经过了自我探索~||~讨好咨询师

A. 认知、情绪、意志~||~认知、免疫、社会~||~免疫、情绪、人格~||~社区、家庭、学校

A. 马克思主义指导思想~||~中国特色社会主义共同理想~||~以爱国主义为核心的民族精神~||~以反对邪教为核心的科学精神

A. 普莱尔~||~格塞尔~||~施太伦~||~达尔文

A. 选择哪个女性~||~如何应对妻子~||~分析解决冲突~||~彻底改邪归正

A. 有精神疾病的人~||~心理健康状况欠佳的人~||~没有精神疾病的人~||~心理健康的人

A. 满足求肋者要求~||~消除他所有焦虑~||~帮助他接纳自我~||~指导他批判自我

A. 主客观的统一性~||~心理活动表现稳定性~||~个性相对稳定性~||~精神活动内在一致性

A. 个体社会生活网络的完整性~||~社会支持和价值系统~||~发展中的转化与危机~||~素质和易感性

A. 自罪妄想~||~被害妄想~||~夸大妄想~||~关系妄想，

A. 情绪反应比较强烈~||~内心痛苦无法摆脱~||~问题内容尚未泛化~||~负性情绪尚不严重

A. 思维奔逸~||~思维迟缓~||~思维贫乏~||~思维松弛

A. 家教严格~||~胆小怕事~||~考研失败~||~头痛失眠

A. 20及40分钟~||~30及40分钟~||~15及30分钟~||~20及30分钟

A. 最重要的是表现出认真的态度~||~随时打断求助者转换话题~||~必要时插入自己对会谈内容的评价~||~及时而迅速地判断求助者的谈话是否合乎常理