A. 自我关怀~||~自我指导~||~自我批判~||~自我接受

A. 甲，“领导叫我们发家致富不管啥法子能挣到钱就是有本事”~||~乙，“钱多钱少没关系只要生活过得去就行了”~||~丙，“有钱好办事没有钱啥事儿都办不成”~||~丁，“只要能够多给钱叫干啥都成”

A. 交感神经一肾上腺髓质轴~||~丘脑下部一腺垂体一肾上腺皮质轴~||~丘脑下部一垂体后叶轴~||~丘脑下部一甲状腺轴

A. 注意是一种相对独立的心理过程~||~注意对判断是否有记忆障碍有重要意义~||~注意对判断是否有意识障碍有重要意义~||~智能活动也需要注意的参与

A. 不熟悉的人~||~上下级~||~第一次见面的人~||~亲密的人

A. 替他人着想~||~仍坚持工作~||~有自我觉察~||~存在道德感

A. 咨询目标~||~咨询时间~||~咨询费用~||~咨询协议

A. 考前紧张~||~考试焦虑~||~经常发呆~||~商量确定

A. 后悔~||~干什么什么不成~||~烦躁~||~老天爷跟我作对

A. 诱发事件及当时内心想法~||~求助者的成长经历~||~求助者的性格特征~||~求助者妻子对丈夫问题的反应

A. 警觉期-恢复期-康复期~||~警觉期-搏斗期-恢复期~||~惊吓期-恢复期-康复期~||~惊吓期-衰竭期-恢复期

A. 出现了阻抗~||~出现了移情~||~出现了改变~||~出现了投射

A. 患者知道这种想法是不必要的，甚至是荒谬的，并力图加以摆脱~||~它的发生虽然常常有一定的事实基础，但是这种观念是片面的~||~是一种在意识中占主导地位的错误观念~||~多见于人格障碍和心因性精神障碍患者

A. 经典条件发射~||~操作条件反射~||~社会学习模仿~||~交互抑制学说

A. 见到王老太就说积极的事情~||~王老太说积极的事情，护士们就关注~||~护士试图安慰她~||~王老太说消极的事情，护士们就回避

A. 符合一定心理治疗理论框架~||~符合求助者密切关注的问题~||~建立在良好咨询关系基础上~||~有助于校正求助者的价值观

A. 找到满意工作~||~改变情绪~||~得到父母理解~||~改变性格

A. 感到前途很渺茫~||~工作生活没有意思~||~对婚姻悲观失望~||~认为现实很冷酷

A. 夸大妄想~||~被害妄想~||~钟情妄想~||~自罪妄想

A. 多话~||~移情~||~反复~||~投射