A. 求助者决定~||~双方共同商定~||~咨询师决定~||~上级咨询师定

A. 焦虑不安~||~悲观失望~||~悔恨痛苦~||~担心害怕

A. 情绪低落落~||~内心矛盾~||~行为冲动~||~观念偏执

A. 随机效应~||~测量理论~||~系统误差~||~相关系数

A. 中立性态度~||~把握工作中的“度”~||~普遍联系的观点~||~历史-逻辑-现实的观点

A. 知识(I)、领悟(C)、算术A、相似性(S)、数字广度(D)和词汇(V)~||~知识(I)、领悟(C)、算术A.、符号(DS)、填图(PC)、图片排列(PA)~||~数字符号(DS)、填图(PC)、木块图(BD)、图片排列(PPA)和图形拼凑(OA)~||~知识(I)、领悟(C)、符号(DS)、相似性(S)、数字广度D)和词汇(V)

A. 心脏早搏~||~得不到诊断~||~无法训练~||~得不到治疗

A. 接纳求助者的优点、长处，排斥其消极、有缺陷的方面。~||~求助者所说、所做的一切都是对的，咨询员不能有不同的意见。~||~咨询员与求助者虽然知识与经验不同，但双方人格是平等的。~||~即使求助者的某些言行有些失礼，咨询员也应始终以礼相待。

A. 进入人生的低谷~||~达到人生的最高峰~||~比青年期要低~||~起伏变化较大

A. 词汇~||~图片排列~||~知识~||~拼图

A. 心理冲突不具有道德色彩~||~痛苦的情绪体验时间为2个月~||~冲突内容泛化~||~工作生活尚能坚持

A. 一些不健康行为~||~病毒感染~||~细菌感染~||~社会环境因素

A. 个人方面、集体方面、社会方面~||~认知方面、情感方面、行为方面~||~生理方面、心理方面、社会方面~||~遗传方面、教育方面、认知方面

A. 肯定求助者的离婚决定~||~帮助求助者积极调节情绪~||~帮助求助者分析心理冲突~||~帮助求助者发掘自身资源

A. 将心理障碍当做躯体疾病一样看待~||~将心理问题与统计学标准联系起来~||~将症状当作内省经验标准~||~将人的行为与社会行为常模相比较

A. 能够进行自我校正~||~感知综合障碍~||~不能接受现实检验~||~感觉功能障碍

A. 指导求助者口服药物减肥~||~帮助提高意志品质~||~指导求助者运动节食减肥~||~求助者问题已超出心理咨询范围

A. 设定咨询目标~||~制定咨询方案~||~评估自杀危险~||~矫正歪曲认知

A. 精神类疾病~||~一般心理问题~||~神经症性心理问题~||~严重心理问题

A. 强迫观念~||~音联义联~||~妄想~||~超价观念