A. 具体且可行~||~积极可评估~||~符合心理咨询师的要求~||~多层次的统一

A. 当面告诉她希望她改掉毛病~||~找机会跟她聊聊天委婉地劝一劝她~||~既然周围的邻居们没人理会自己只好忍受了~||~与几个邻居一起去提醒、劝说

A. 8岁以下~||~15岁以下~||~16岁以上~||~18岁以上

A. 同理心~||~神入~||~通情达理~||~移情

A. 偏执性精神障碍~||~严重心理问题~||~心理问题~||~神经症

A. 任何人、事、物形成浪费的，均属于不道德行为~||~小气、吝啬与节约是一对不可调和的矛盾~||~时代发展对节约提出了不同的要求，是节约的时代表征性~||~价值差异性并不否定节约的社会规定性要求

A. 病程长短~||~社会功能~||~个性特征~||~认知水平

A. 咨询员应该有什么说什么，不能隐瞒。~||~有时候可以用一些比较激烈的言语刺激求助者。~||~要做到真诚，咨询员首先要了解自己，承认并接受自己的不足、不完美。~||~表达真诚过多也会让求助者受不了。

A. 情绪低落~||~责备丈夫~||~要求离婚~||~丈夫外遇

A. 生活压力~||~叠加性压力~||~同时性破坏性压力~||~继时性叠加压力

A. 控制会谈内容对咨询师非常重要~||~运用技巧随心所欲地转换话题~||~涉及问题时要有计划性和目的性~||~应该按照求助者的意愿来进行

A. 巴甫洛夫~||~斯金纳~||~华生~||~沃尔普

A. 单纯型~||~儿童型~||~偏执型~||~紧张型

A. 感知综合障碍~||~错觉~||~错构~||~虚构

A. 社会因素~||~生物因素~||~认知因素~||~文化因素

A. 缄默~||~主动性违拗~||~被动性违拗~||~木僵

A. 功能没有受损~||~轻、中度损害~||~功能完全丧失~||~中、重度损害

A. 评估压力对自身的利、弊及程度~||~评估压力的性质~||~评估自己的实力~||~确定自己对待压力的方式

A. 是指患者对自己精神病态的认识和批判能力~||~不能主动叙述自己的病情和接受治疗~||~可以随病情的演变而发生变化~||~通常能认识到自己的不适应

A. 表达共情不够~||~表达热情不够~||~表达真诚不够~||~表达尊重不够