A. 属于客观化测验~||~测量的是根源特质~||~采用经验法编制~||~可应用于人才选拔

A. 强迫观念~||~音联义联~||~妄想~||~超价观念

A. 53分62分~||~63分72分~||~73分82分~||~82分以上

A. 中等~||~一般~||~较高~||~较低

A. 完整~||~不完整~||~基本丧失~||~难于判断

A. 求助者成长史~||~求助者的家庭情况~||~负性生活事件~||~求助者的工作状况

A. 个性特征~||~社会功能~||~学习成绩~||~身体状况

A. 错觉~||~幻觉~||~妄想~||~自责

A. 工作改变~||~行为改变~||~情绪改变~||~认知改变

A. 寻找不合理信念~||~改变不合理信念~||~对抗不合理信念~||~建立合理的信念

A. 以教导、指引的口吻和求助者交谈~||~咨询中尽可能多的使用术语~||~有权威的架子，这样才能更有效的让求助者按照咨询员所说的去改善自己。~||~如果难以接纳求助者，就把他转介给别的适合的咨询员。

A. 色调~||~明度~||~波长~||~饱和度

A. 自我关怀~||~自我指导~||~自我批判~||~自我接受

A. 对求医行为的分析~||~对注意品质的分析~||~心理功能损伤程度~||~社会功能损伤程度

A. 自知力完全存在~||~自知力部分存在~||~几乎没有自知力~||~该资料难以判断

A. 必须实话实说~||~应实事求是~||~不能自我发泄~||~应适度表达

A. 社会功能完好~||~轻度一中度受损~||~社会功能丧失~||~中度一重度受损

A. 苏格拉底辩论技术~||~人际交往“黄金规则”~||~合理情绪想象技术~||~认知行为矫正技术

A. 个体感到痛苦但又无法摆脱~||~多见于强迫性神经症~||~是违反本人意愿反复出现的动作~||~多见于精神分裂症

A. 对身体疾病判断正确~||~对心理问题判断正确~||~对内心感受判断正确~||~对生活现实判断正确