A. 自知力完全存在~||~自知力部分存在~||~几乎没有自知力~||~该资料难以判断

A. 心脏疾病~||~焦虑~||~体重下降~||~失眠

A. 语文考试很糟糕~||~对文化课的态度~||~对自己的评价~||~与父母的冲突

A. 将心理障碍当做躯体疾病一样看待~||~将心理问题与统计学标准联系起来~||~将症状当作内省经验标准~||~将人的行为与社会行为常模相比较

A. 心理冲突不具有道德色彩~||~痛苦的情绪体验时间为2个月~||~冲突内容泛化~||~工作生活尚能坚持

A. 行为~||~个体~||~个体所处的情境~||~函数关系

A. 嫉妒妄想~||~焦虑情绪~||~社交恐怖~||~回避行为

A. 言语~||~情绪的表达和识别~||~逻辑推理~||~数学运算

A. 肯定求助者的离婚决定~||~帮助求助者积极调节情绪~||~帮助求助者分析心理冲突~||~帮助求助者发掘自身资源

A. 摄入性会谈~||~鉴别性会谈~||~治疗性会谈~||~发展性会谈

A. 文化人类学~||~统计学~||~社会学~||~精神医学

A. 婆婆的到来~||~丈夫不支持自己~||~丈夫应支持自己~||~郁闷

A. 警觉期-恢复期-康复期~||~警觉期-搏斗期-恢复期~||~惊吓期-恢复期-康复期~||~惊吓期-衰竭期-恢复期

A. 羞愧~||~阻抗~||~疑惑~||~思考

A. 小时候与父母分离~||~高考时失眠与落榜~||~考考时失眠与落榜~||~忘记锁门父母批评

A. 与现实处境没什么关系~||~涉及鸡毛蒜皮的小事~||~不懂精神病学的人难以理解~||~不带明显的道德色彩

A. 求助者提供的资料不能作为分析问题的依据~||~咨询师凭借经验可以对初期资料作定性分析~||~资料分析时既要可靠真实又要符合客观逻辑~||~求助者家属提供的资料最有可靠性和真实性

A. 自知力存在~||~自知力部分存在~||~没有自知力~||~难以判断

A. 强迫状态~||~抑郁状态~||~焦虑状态~||~恐惧状态

A. 摄入性会谈~||~指导性会谈~||~咨询性会谈~||~引导性会谈