证券从业资格

1.求助者认为自己改变不了属于（）。

单选题

A. 多话~||~沉默~||~阻抗~||~依赖

2.求助者心理状态属于（）。

多选题

A. 心理正常~||~心理不正常~||~心理健康~||~心理不健康

3.某患者自述“周身不适，疼痛”，经医院反复检查，未见躯体疾病，该患者的症状最有可能是（）

单选题

A. 内脏性幻觉~||~妄想~||~内感性不适~||~感觉过敏

4.对该求助者可以使用的咨询方法包括（）。

多选题

A. 合理情绪疗法~||~放松训练~||~阳性强化疗法~||~脱险演练

5.求肋者的心理健康水平属于（）

多选题

A. 心理正常~||~心理不正常~||~心理健康~||~心理不健康

6.对于"真诚"，以下说法错误的一项是

单选题

A. 咨询员应该有什么说什么，不能隐瞒。~||~有时候可以用一些比较激烈的言语刺激求助者。~||~要做到真诚，咨询员首先要了解自己，承认并接受自己的不足、不完美。~||~表达真诚过多也会让求助者受不了。

7.在这段咨询中，心理咨询师运用了（）。

单选题

A. 苏格拉底辩论技术~||~人际交往“黄金规则”~||~合理情绪想象技术~||~认知行为矫正技术

8.在小学儿童的伙伴关系发展中，伙伴协同的社会交往趋势发生在：（）

单选题

A. 整合性集合关系期~||~依从性集合关系期~||~混合型集合关系期~||~平行性集合关系期

9.对求助者较为恰当的态度是（）。

多选题

A. 共情~||~热情~||~积极关注~||~尊重

10.作为职业道德规范“合作”的特征包括（）。

多选题

A. 单边性~||~社会性~||~互利性~||~平等性 

11.和求助者商定的咨询方案应该包括（）。

多选题

A. 咨询目标~||~咨询时间~||~咨询费用~||~咨询的具体方法

12.小学阶段的儿童的概括能力发展的三个阶段不包括（）。

单选题

A. 直观形象水平~||~形象抽象水平~||~初步抽象概括水平~||~初步本质抽象水平

13.当病人的某种正常知觉出现的同时伴有一种幻觉，这是_______________幻觉。

单选题

A. 真性~||~假性~||~功能性~||~心因性

14.咨询师说“你能详细谈谈具体因为什么事情使你这样吗？”所使用的提问方式与技术是（）。

多选题

A. 开放式提问~||~具体化技术~||~封闭式提问~||~摄入性谈话

15.按照埃利斯的ABC理论，求助者心理问题的直接原因不包括（）。

单选题

A. 歪曲的认知~||~不合理的信念~||~挫折和遭遇~||~不恰当的解释

16.求助者出现幻觉、妄想、显著的兴奋和活动过多，严重而持久的社会性退缩，显著的精神运动性迟滞，紧张症性行为的某些临床表现可以把它诊断为________。

单选题

A. 精神病~||~精神病性问题~||~神经症~||~神经症性问题

17.求助者最可能属于（）

单选题

A. 焦虑性神经症~||~疑病性神经疲~||~强迫性神经症~||~恐怖性神经症

18.社会主义职业道德反对享乐主义的基本根据是（）。

单选题

A. 快乐不是社会主义社会所倡导的人生追求~||~享乐与幸福层次不同，我们主张追求幸福但不是享乐~||~享乐主义把握了人的感官属性，忽略了人的社会属性和责任~||~享乐主义只图个人之乐，忽视他人之乐

19.以下哪个选项符合瑞文测验的团体施测标准

单选题

A. 正常三年级以上的儿童与65岁以下的成人团体~||~正常四年级以上的儿童与65岁以下的成人团体~||~正常三年级以上的儿童与50岁以下的成人团体~||~正常四年级以上的儿童与50岁以下的成人团体

20.职业道德具有“利益相关性”特征，其根本含义是（）。

单选题

A. 没有个人利益，就无所谓职业道德~||~把个人利益放在首位，职业道德才有存在的现实可能性~||~职业道德体现的是从业人员责、权、利的有机统一~||~从业人员个人利益越大，职业道德的精神内涵就越加丰富