A. 思维内容空洞，联想贫乏，语量少~||~患者不主动讲话，回答问题简单~||~患者对自己空洞的思维并不自觉到异常，也不为此感到着急~||~多见于心理障碍

A. 症状自评量表~||~社会支持量表~||~抑郁自评量表~||~生活事件量表

A. 适用于l4岁以上正常人~||~适用于16岁以上的正常人~||~适用于各种精神病患者~||~适用于神经症患者

A. 嫉妒妄想~||~焦虑情绪~||~社交恐怖~||~回避行为

A. 主、客观世界不一致~||~心理活动的内在协调性被破坏~||~人格相对稳定性被破坏~||~认知和情感不协调

A. 一般性心理问题~||~严惩性心理问题~||~神经症性心理问题~||~精神病性精神障碍

A. 补充提问~||~比较不同的来源~||~心理测验~||~多个咨询师会诊

A. 心理压力~||~女友压力~||~导师压力~||~道德压力

A. 以教导、指引的口吻和求助者交谈~||~咨询中尽可能多的使用术语~||~有权威的架子，这样才能更有效的让求助者按照咨询员所说的去改善自己。~||~如果难以接纳求助者，就把他转介给别的适合的咨询员。

A. 对求助者进行教育~||~接受求助者的反应~||~促成求助者开朗~||~暗示求助者悲观

A. 疲惫~||~睡眠障碍~||~食欲下降~||~体重减轻

A. 精神类疾病~||~一般心理问题~||~神经症性心理问题~||~严重心理问题

A. 主观世界与客观世界的统一性原则~||~精神活动的内在协调协调一致性原则~||~个性的相对稳定性原则~||~以上皆非

A. 最重要的是表现出认真的态度~||~随时打断求助者转换话题~||~必要时插入自己对会谈内容的评价~||~及时而迅速地判断求助者的谈话是否合乎常理

A. 情绪低落~||~内心冲突~||~悲观抑郁~||~敌对愤怒

A. 放松训练~||~阳性强化法~||~认知疗法~||~抗焦虑药物

A. 环境适应能力~||~受暗示性~||~从众~||~社会交往能力

A. 幻觉体验的形式~||~幻觉体验的来源~||~产生幻觉的器官~||~产生幻觉的原因

A. 主动求医~||~求医动机强烈~||~被动求医~||~没有求医动机

A. 依恋~||~亲和~||~喜欢~||~爱情