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心理咨询师三1146道题

1.对该求助者.首选的心理测验是( )。

单选题

A. SAS~||~SDS~||~MMPI~||~16PF

2.根据埃利斯ABC理论,本案例中求助者不合理信念的特征是( )。

多选题

A. 绝对要求~||~过分概括~||~主观推测~||~糟糕至极

3.认为"人的意识能超越传统的、现实的、文化的界限,因而具有创造性和无限发展的潜在可能"的理论是:()

单选题

A. 认知心理学理论~||~精神分析理论~||~存在-人本主义心理学理论~||~人性主义心理学理论

4.心理健康咨询的工作对象是()。

单选题

A. 各类异常心理状态~||~所有心理正常的人群~||~心理不健康的各类状态~||~心理障碍的人群

5.16PF测量的人格因素包括()。

多选题

A. 耐受性~||~敏感性~||~忧虑性~||~紧张性

6.影响青少年辩证逻辑思维的因素包括()。

多选题

A. 掌握知识的程度~||~形式逻辑的发展水平~||~社会性发展水平~||~个体思维品质

7.对该求助者的心理咨询内容是()。

多选题

A. 商量面试方法~||~商定咨询方案~||~商讨咨询方法~||~讨论评估手段

8.对于求肋者的交友行为,心理咨询师应该( )

多选题

A. 仍然完整接纳求肋者~||~严厉批评他这种行为~||~帮助消除他的内疚感~||~严密保护他的隐私

9.排除求肋者精神病性精神障碍的依据不包括( )

单选题

A. 无抑郁症状~||~无幻觉症状~||~无妄想症状~||~无冲动行为

10.区分正常与异常心理的标准化标准包括_________ 。

多选题

A. 医学~||~统计学~||~内省经验~||~社会适应

11.某一求助者由于其同性恋爱生活,受家庭、周围人压力巨大前来向咨询员求助。咨询员向求助者明确指出其性取向是错误的,并教导他应该抛弃原有的想法,过正常人的生活,这样才能缓解压力。咨询员所犯的错误是:

单选题

A. 以自己的价值观作为依据评判求助者。~||~没有与求助者建立良好的咨询关系。~||~移情类职业错误。~||~性别歧视错误。

12.求助者在咨询情境中把原有情绪转移到咨询师身上的现象是( )。

单选题

A. 共情~||~关注~||~移情~||~投射

13.强烈和持久的应激反应会()。

多选题

A. 损害人的工作效能~||~提高个体免疫力~||~激发人的热情~||~导致个体易感疾病

14.对该求助者心理与行为异常表现做定性分析的依据是( )。

多选题

A. 有主动求治愿望~||~对症状有自知力~||~问题内容泛化~||~社会功能受损

15.当一个待人接物很热情的人突然变得很冷漠,我们可以初步判断他的心理活动出现了异常,这样判断的根据是

单选题

A. 主观世界与客观世界的统一原则~||~心理活动的内在一致性原则~||~人格的相对稳定性原则~||~社会交往一致性原则

16.求肋者行为症状主要再现为( )

多选题

A. 反复检查~||~反复询问~||~反复拒绝~||~反复哭泣

17.对释义的理解不正确的是( )。

多选题

A. 使用释义技巧时没必要先征得求助者的同意~||~指重复并评价对方话题后顺便提出另一问题~||~释义能使求助者感到咨询员所提问题很合理~||~它是控制会谈和转换话题中不大常用的技巧

18.关于精神分裂症,下列陈述中正确的包括()。

多选题

A. 是一组器质性障碍征候群~||~患病期的个体基本丧失自知岁~||~个体的情绪.情感以及行为脱离现实~||~自己的内部世界与外部客观世界一致

19.婴儿感知觉的发展( )。

单选题

A. 是被动的过程~||~是主动的、有选择性的心理过程~||~过程非常缓慢~||~成熟较晚

20.心理咨询师在此咨询中使用过的技术有( )。

多选题

A. 自我开放~||~具体化~||~面质技术~||~重复技术

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