A. 强迫行为~||~回避行为~||~强迫观念~||~冲动行为

A. 部门调整的时间~||~工资变化数量~||~岗位调整的认识~||~是否主动求医

A. 精神运动性兴奋~||~意志增强~||~夸大妄想~||~情感高涨

A. 评定量表是评定个人行为的常用工具，是心理卫生评估的重要手段。~||~心理评定量表广泛应用于门诊心理咨询和治疗、心身疾病调查以及科研等领域。~||~评定量表依据的是评定者的主观判断，因此其信度和效度均较高。~||~在评定量表中，最常见的是使用5等级评分方法。

A. 家庭~||~大学~||~杂志~||~参照群体

A. 绝对要求~||~过分概括~||~主观推断~||~糟糕至极

A. 改变不合理信念~||~寻找不合理信念~||~对抗不合理信念~||~建立合理的信念

A. 增加知识~||~提高自信~||~稳定婚姻~||~提高素质

A. 求助者决定~||~双方共同商定~||~咨询师决定~||~上级咨询师定

A. 访谈法研究气氛很轻松，研究者和被访者聊天就可以了~||~如果被访者拒绝访谈，访谈者应不再对其进行纠缠~||~研究者应严格按访谈问卷的顺序以及原有问题提问~||~间接访谈是指研究者通过对某人亲戚朋友的访谈，得到他的资料

A. 部分人的不良情绪因迁延时间久而泛化~||~部分人三个月内有可能出现了自行缓解~||~部分人很快就可出现严重的躯体性疾病~||~部分人成为神经衰弱或神经症的易感者

A. 生物性压力源~||~精神性压力源~||~社会环境性压力源~||~破坏性压力源

A. 自我评价低~||~情感淡漠~||~他人评价低~||~智力受损

A. 苏格拉底辩论技术~||~人际交往“黄金规则”~||~合理情绪想象技术~||~认知行为矫正技术

A. 求助者的成长经历~||~求助者的爱情观~||~求助者的婚姻问题的来龙去脉~||~求助者的性格特征

A. 符合一定心理治疗理论框架~||~符合求助者密切关注的问题~||~建立在良好咨询关系基础上~||~有助于校正求助者的价值观

A. 心慌~||~失眠~||~疲惫~||~消瘦

A. 开放式提问~||~封闭式提问~||~直接提问~||~间接提问

A. 智力在童年期迅速增长~||~智力在青春期增长缓慢~||~智力约在25岁达到顶峰~||~老年期开始下降

A. 反对过分乐观~||~反对过分消极~||~立足实事求是~||~引导求助者客观分析形势