A. 增加睡眠~||~完善性格~||~减轻痛苦~||~心理成长

A. 任何人、事、物形成浪费的，均属于不道德行为~||~小气、吝啬与节约是一对不可调和的矛盾~||~时代发展对节约提出了不同的要求，是节约的时代表征性~||~价值差异性并不否定节约的社会规定性要求

A. 对求助者进行教育~||~接受求助者的反应~||~促成求助者开朗~||~暗示求助者悲观

A. 咨询动机~||~咨询次数~||~合作态度~||~咨询时间

A. 追求完美~||~人格障碍明显~||~认知错误~||~社会功能受损

A. 环境适应能力~||~受暗示性~||~从众~||~社会交往能力

A. 存在负性情绪~||~不良情绪泛化~||~出现睡眠问题~||~心理冲突没有现实意义

A. 心理正常~||~心理不正常~||~心理健康~||~心理不健康

A. 咨询师对求助者心理障碍缺乏理解~||~求助者对咨询师所提问题缺乏理解~||~咨询师对求助者谈话内容缺乏理解~||~咨询师不善于掌握语言交流的技巧

A. 智力非常正常，能让人愉快幸福地生活~||~保障人正常地人际交往，在家庭、社会团体正常地肩负责任，使社会组织正常运行~||~保障人顺利地适应环境，健康地生存发展~||~保障人正确地反映、认识客观世界的本质与规律

A. 外显性~||~间接性~||~相对性~||~客观性

A. 反复动作~||~反复询问~||~反复检查~||~反复哭泣

A. 帮助求肋者选择哪个女友~||~帮助求肋者如何应对导师~||~帮助求肋者分析解决部冲突~||~帮助求肋者彻底改邪归正

A. 同一时间有若干构成压力的事件发生~||~经历某种不足以使个体崩溃的，并可以努力适应的事件~||~两个以上能构成压力的事件相继发生~||~极为严重和难以应对的压力

A. 临床诊断符合率较高~||~首次将效度量表纳入个性量表~||~广泛应用于人才选拔~||~可揭示潜意识层次的动机冲突

A. 尝试进行心理咨询~||~请精神科医生会诊~||~尝试进行心理治疗~||~转介至精神病医院

A. 对躯体疾病判断正确~||~对同学议论判断正确~||~对内心感受判断正确~||~对人际关系判断正确

A. 向工会主席说明情况，和同事一起去看电影~||~告诉同事情况有变化，不能一起去看电影了~||~向工会主席说自己家里有要紧事情做，请个假~||~虽不愿意但也无奈，只得去参加谈心会

A. 环境影响~||~认知因素~||~文化水平~||~性格因素

A. 迅速下降~||~提高~||~缓慢下降~||~不变