A. 增加睡眠~||~完善性格~||~减轻痛苦~||~心理成长

A. 一周~||~一个月~||~二周~||~一年

A. 遗传力对能力发展的影响具有决定性。~||~遗传决定了能力发展的可能的范围或限度。~||~环境决定了在遗传所决定的范围内能力发展的具体程度。~||~教育是能力发展的关键。

A. 社会功能完好~||~轻度一中度受损~||~社会功能丧失~||~中度一重度受损

A. 主观世界和客观世界统一性~||~精神活动的内在一致性~||~个性的相对稳定性能~||~身心状态的同一性

A. 迷惑作用~||~打击作用~||~激励作用~||~暗示作用

A. 性功能障碍~||~睡眠障碍~||~人格障碍~||~进食障碍

A. 已出现了泛化~||~还没出现泛化~||~未影响社会功能~||~影响社会功能

A. 认知错误~||~道德问题~||~性格障碍~||~内心冲突

A. 希波克里特~||~盖伦~||~巴甫洛夫~||~弗洛伊德

A. 被动性违拗~||~被动性服从~||~主动性违拗~||~主动性服从

A. 投射性思维、敌对、猜疑、关系妄想~||~幻听、思维播散、被控制感~||~广场恐怖、社交恐怖、幽闭恐怖~||~紧张、无法静息、神经过敏

A. 抑郁症~||~强迫症~||~躁狂症~||~精神分裂症

A. 咨询目标~||~咨询时间~||~咨询费用~||~权利义务

A. 光环效应~||~首因效应与近因效应~||~定型~||~刻版印象

A. 情绪型~||~怀疑型~||~思考型~||~茫然型

A. 评定量表是评定个人行为的常用工具，是心理卫生评估的重要手段。~||~心理评定量表广泛应用于门诊心理咨询和治疗、心身疾病调查以及科研等领域。~||~评定量表依据的是评定者的主观判断，因此其信度和效度均较高。~||~在评定量表中，最常见的是使用5等级评分方法。

A. 情绪低落时间短~||~无生活兴趣缺乏~||~无思维迟缓~||~症状未泛化

A. 内脏性幻觉~||~妄想~||~内感性不适~||~感觉过敏

A. 诊断阶段~||~领悟阶段~||~修通阶段~||~巩固阶段