A. 追求完美~||~人格障碍明显~||~认知错误~||~社会功能受损

A. 亲朋好友~||~心理咨询师~||~援助机构~||~社会福利

A. 心理正常~||~心理健康~||~心理不健康~||~心理异常

A. 道德问题~||~一般心理问题~||~法津问题~||~严重心理问题

A. 差别性阈限低~||~感觉掩蔽~||~感受性迟钝~||~感觉减退

A. 挫折和遭遇~||~歪曲的认知~||~评价性观念~||~不合理的信念

A. 都是荒谬的，毫无根据的~||~求助者坚信不疑~||~都是思维内容障碍~||~多见于神经症

A. 智力非常正常，能让人愉快幸福地生活~||~保障人正常地人际交往，在家庭、社会团体正常地肩负责任，使社会组织正常运行~||~保障人顺利地适应环境，健康地生存发展~||~保障人正确地反映、认识客观世界的本质与规律

A. 依恋~||~亲和~||~喜欢~||~爱情

A. 生活难以自理~||~做事犹豫不决~||~工作生活受影响~||~反复洗涤

A. 是超我的活动机制~||~是一种压抑或克制的能力~||~绝大部分防御机制具有积极的意义~||~是后天训练出来的一种能力

A. 情绪型~||~怀疑型~||~思考型~||~内向型

A. 由求助者本人决定~||~方案不可改变~||~由上级咨询师决定~||~方案可以改变

A. 学习~||~户外运动~||~游戏~||~语言训练

A. 完美的~||~积极的~||~可行的~||~持续的

A. CRT~||~CBCL~||~EPQ~||~SCL-90

A. 内心冲突~||~人际关系紧张~||~紧张焦虑~||~思维活动变慢

A. 认知行为矫正技术~||~合理情绪想象技术~||~苏格拉底辩论技术~||~人际交往“黄金规则”

A. 虚弱症~||~谵妄~||~抑郁~||~夸大疾病体验

A. 满足求助者要求~||~帮助他消除恐惧~||~帮助他接纳自我~||~帮助他改善睡眠