A. 进行心理治疗~||~单纯药物治疗~||~和异性多接触~||~避免接触异性

A. 心理过程主要是潜意识，人的情绪思想和欲望作用~||~性的冲动~||~潜能受到压抑~||~是升华的结果

A. 痛苦~||~烦恼~||~焦虑~||~恐怖

A. 文化人类学~||~统计学~||~社会学~||~精神医学

A. 整体性~||~果断性~||~坚韧性~||~稳定性

A. 焦虑情绪~||~抑郁情绪~||~恐怖情绪~||~强迫情绪

A. 进入人生的低谷~||~达到人生的最高峰~||~比青年期要低~||~起伏变化较大

A. 着手早期教育~||~鼓励学习活动~||~促进社会化发展~||~警惕不良心理行为

A. 一些不健康行为~||~病毒感染~||~细菌感染~||~社会环境因素

A. 接纳求助者的价值观~||~严厉批评他这种行为~||~帮助消除他的内疚感~||~严密地保护他的隐私

A. 间接询问~||~直接逼问~||~开放提问~||~封闭提问

A. 各种功能的缺失~||~个人的成长发育~||~情绪和思维混乱~||~组织和环境条件

A. 询问过多~||~概述过多~||~不适当的情感反应~||~可问可不问时，不问;可说可不说时，不说。

A. 可以根据测试者在人格量表上的得分差异，确定测试者在个性上的差异程度。~||~心理测验有绝对零点。~||~实施某一心理测验时，既可以在安静环境下进行，也可以在嘈杂的环境中进行。~||~测试者的测验分数，只有在与其所在团体的比较是才有意义。

A. 中等~||~一般~||~较高~||~较低

A. 由求助者决定~||~双方共同商定~||~由咨询师决定~||~上级咨询师定

A. 情感表达~||~情感反应~||~内容反应~||~内容表达

A. 躁狂发作~||~抑郁发作~||~双相障碍~||~持续性心境障碍

A. 身体健康水平~||~社会变迁~||~人口学因素~||~个性心理特征

A. 开放式提问~||~具体化技术~||~封闭式提问~||~参与性概述