证券从业资格

1.根据求助者的表现可以判断他属于（）。

单选题

A. 心理正常~||~心理健康~||~心理不健康~||~心理异常

2.某女大学生失恋后，4个月来严重失眠、自卑，心境抑郁，不愿见人，不愿说话，仍能努力学习，未出现妄想、幻觉等重性精神障碍症状。注意力有时难以集中，记忆力减退。这是（）。

单选题

A. 心理问题~||~严重心理问题~||~可疑性抑郁症~||~可疑神经症

3.“心理活动驱动力是一种心理能量，出自先天的本能。”这一观点是精神分析学说的

单选题

A. 动力观点~||~分区观点~||~发展观点~||~适应观点

4.与该求助者进行摄入性谈话时，要注意些什么？

填空题

5.心理健康咨询的工作对象是（）。

单选题

A. 各类异常心理状态~||~所有心理正常的人群~||~心理不健康的各类状态~||~心理障碍的人群

6.单选：该求助者没有找到工作单位的最主要原因是（）。

单选题

A. 离家远近~||~性格缺陷~||~待遇高低~||~认知错误

7.应用此方法制定靶目标时，应注意（）。

多选题

A. 目标越大越好~||~目标要客观明确~||~目标要可测量~||~目标要可分析

8.下列不属于记忆障碍的是（）

单选题

A. 错构~||~遗忘~||~虚构~||~错觉

9.儿童期性心理咨询的对象包括（）。

多选题

A. 有性心理问题的儿童~||~问题儿童的家长~||~问题儿童的同学~||~问题儿童的老师

10.建立良好咨询关系的重要基础是（）。

单选题

A. 咨询态度~||~咨询理论~||~咨询理念~||~咨询技巧

11.对求助者的心理状态作诊断的依据是（）。

多选题

A. 心理冲突不具有道德色彩~||~痛苦的情绪体验时间为2个月~||~冲突内容泛化~||~工作生活尚能坚持

12.单选：该求助者P量表得分高于常模平均数（）。

单选题

A. 1.0个标准差~||~1.5个标准差~||~2.0个标准差~||~2.5个标准差

13.对求医行为的正确理解包括（）。

多选题

A. 由家属陪同的求助者求治愿望不强烈~||~有神经症性问题的人常常有强烈的求治愿望~||~神经症儿童反复向家长诉说痛苦~||~有精神病性问题的人很少主动求医

14.从角度，心里异常被理解称为对某一文化常模的分离。

单选题

A. 文化人类学~||~统计学~||~社会学~||~精神医学

15.对该求助者心理与行为异常表现作定性分析的依据包括（）。

多选题

A. 无主动求治愿望~||~对症状无自知力~||~有幻听妄想症状~||~社会功能受损严重

16.诊断严重心理问题时，需要注意的是（）

多选题

A. 要分析求助者是否经历过较强烈的现实刺激~||~严重心理问题的心理冲突性质为变形的~||~通常情况下，对青年人来说，关系到个人前途的事件大都属于高强度刺激~||~需要分析求助者的问题是否有器质性病变做基础

17.所谓内容反应技术是指

单选题

A. 咨询员对求助者的主要言谈、思想进行情感反馈。~||~咨询员把求助者的主要言谈、思想，加以综合整理后，再反馈给求助者。~||~咨询员对求助者的主要言谈、思想进行评判。~||~咨询员重复求助者的主要言谈、思想，以鼓励其进一步讲下去。

18.对求助者的心理诊断需要与（）鉴别。

多选题

A. 抑郁性神经~||~焦虑性神经症~||~恐怖性神经症~||~神经衰弱

19.“随大流”是一种（）现象。

单选题

A. 服从~||~从众~||~参照~||~模仿

20.情感反应最有效的做法是（）。

单选题

A. 针对求助者过去的情感~||~针对求助者现在的情感~||~引发求助者的矛盾情绪~||~忽略求助者的矛盾情绪