A. 性格因素~||~认知因素~||~考试压力~||~父母压力

A. 咨询目标~||~咨询时间~||~咨询费用~||~咨询的具体方法

A. 情绪的强度~||~情绪与行为~||~内容的真伪~||~非批评态度

A. 与现实处境没什么关系~||~涉及鸡毛蒜皮的小事~||~不懂精神病学的人难以理解~||~不带明显的道德色彩

A. 心理咨询的时间及地点~||~求助者的生活背景及观念~||~心理咨询各种理论的运用~||~求助者的精神状态及行为特点

A. 行为~||~个体~||~个体所处的情境~||~函数关系

A. 整体反应~||~明显局部反应~||~细微局部反应~||~空白部分反应

A. 排除精神疾病~||~判断心理问题的程度~||~排除人格障碍~||~分析心理问题的原因

A. 生活事件、认知评价、应对方式、应激反应等主要应激因素之间界限清晰~||~包含了应激是物、是有害的反应以及是多种中间变量的综合认识~||~应激和应激反应均涉及生物的、心理的和社会的内容~||~应激是应激源、应激中介因素和应激反应多因素的作用过程

A. 1.0个标准差~||~1.5个标准差~||~2.0个标准差~||~2.5个标准差

A. 躯体疾病~||~内脏性幻觉~||~内感性不适~||~疑病妄想

A. 躯体情况~||~内心世界特点~||~经济情况~||~人际交往情况

A. 主客观的统一性~||~心理活动表现稳定性~||~个性相对稳定性~||~精神活动内在一致性

A. 态度量表~||~人格问卷~||~智力量表~||~焦虑量表

A. 一个月~||~两年~||~三个月~||~十年

A. 精神分裂症~||~焦虑性神经症~||~疑病性神经症~||~抑郁性神经症

A. 尊重~||~温暖~||~真诚~||~通情达理

A. 阵发式感情爆发并伴有明显冲动行为~||~过分感情用事或以夸张言行吸引他人~||~观念、行为、外貌装饰奇特，情感冷淡~||~猜疑、偏执

A. 对象相同，都是研究心理异常~||~变态心理学研究心理异常性质，个体心理差异和生存环境对心理异常发生的关系~||~精神病学重点是异常心理诊断、预防与康复~||~两者都是心理学的分支学科

A. 错觉~||~幻觉~||~幻想~||~自责