A. 家庭~||~大学~||~杂志~||~参照群体

A. 百分等级~||~百分点~||~四分位数~||~十分位数

A. 游戏式~||~忘我式~||~激情式~||~逻辑式

A. 迷惑作用~||~打击作用~||~激励作用~||~暗示作用

A. 奉献是自愿行为，当权者无权要求员工奉献~||~他人是否奉献不是决定“我”是否奉献的依据~||~在假冒坑蒙现象普遍存在的条件下，不宜提倡奉献~||~努力奉献的人获得了比他人更多的锻炼成长机会

A. 以自己的价值观作为依据评判求助者。~||~违反了保密原则。~||~强化了正常的咨询关系。~||~符合心理咨询员的职业道德要求。

A. 操作测验适合团体施测，有利于被试者之间的互动。~||~韦氏智力测验中包含操作量表部分。~||~操作测验不受文化因素限制，因此其应用领域比文字测验广泛许多。~||~操作测验的适用对象比文字测验更为广泛。

A. 明确治疗的靶目标~||~设计新的行为结果~||~监控靶行为~||~实施强化

A. 去心理门诊~||~避免过桥~||~去精神科~||~不必处理

A. 正常人的错觉是对客观事物的正确而有效的知觉~||~正常人只要知道了错觉的原因就可以不产生错觉，而异常人即使知道了错 觉的原因，错觉照样产生~||~错觉是一种不正常的知觉~||~正常人错觉能接受现实验证并加以纠正，而精神病患者的错觉不能接受现 实检验

A. 最为关心~||~最困扰自己~||~最先提出~||~最需要解决

A. 求助者成长史~||~求助者的家庭情况~||~负性生活事件~||~求助者的工作状况

A. 具体可行~||~积极可评估~||~符合心理咨询师的要求~||~多层次的统一

A. 求助者决定~||~双方共同商定~||~咨询师决定~||~上级咨询师定

A. 多血质~||~胆汁质~||~粘液质~||~抑郁质

A. 无抑郁症状~||~无幻觉症状~||~无妄想症状~||~无思维障碍

A. 社交焦虑是一种与人交往的时候，觉得不舒服、不自然，紧张甚至恐惧的情绪体验~||~社交焦虑的个体与他人交往的时候往往没有生理上的症状~||~社交焦虑是一种消极的情绪体验~||~人们为了回避导致社交焦虑的情境，通常是减少社会交往，选择孤独的生活方式

A. 健康常模~||~心理状态~||~心理相对平衡的过程~||~内心无任何矛盾

A. 咨询员把求助者当作客人，以礼相待。~||~如果有求助者不愿透露，又与咨询密切相关的隐私，咨询员应耐心等待。~||~按照求助者的要求迁就求助者，以减少其压力。~||~咨询员可以适时、适度的表达自己的不同意见。