1.自动加工是（）

2.阈限越低表明感受性越差。

3.儿童生理自我发展的年龄阶段为3岁末-14周岁（）。

4.（）时期是道德信念形成的时期。

5.人所具有的最有力的认知技能是解决问题的能力。

6.弗洛伊德认为，人格是由本我、自我、超我组成的结构，其中（）是最强大的。

7.“警示”教育所产生的强化作用是（）

8.（）被誉为心理学之父或心理学第一人

9.一个人处理日常生活及其在环境中求生存的能力称作（）

10.简述心理过程所包含的认知、情感和意志等三个方面的心理活动的相互关系。

11.根据我国传统教育心理学观点，知识学习的心理过程不包括【】

12.教育心理学作为一门分支学科诞生于 （）

13.根据柯尔伯格的品德发展阶段观，某学生在做出行为选择时以为，一般不应违反大多数人的意愿和幸福，但也不能只用单一的规则来衡量行为的对错。法律或习俗并非一成不变的。据此推断该生的品德发展可能处在（）

14.发展的顺序是不可逆的，也不能超越。

15.与别人一起活动总是能够提高行为效率。

16.回答心理与行为“是什么”的心理学研究任务是（）。

17.表现在一个人对待现实的态度和行为方式上的比较稳定的心理特征是（）。

18.男女双方并非兴趣相投，身心相悦而恋爱，而是为满足某种虚荣心或精神空虚而恋爱，称为轻率恋。（）

19.学校安全事故中的过错包括（）两种情况。

20.生活管理问题对一些贫困学生是特别重要的自我管理问题。