1.态度改变的方法有（）

2.王老师上课时，一只小鸟停在窗台上啄玻璃，同学们都把视线转向它。这属于（）

3.大学生为了获取技能证书而学习，这种学习动机需要属于（）

4.个性心理特征包括能力、气质和知觉。

5.以下描述正确的是 。

6.根据柯尔伯格的品德发展阶段观，某学生在做出行为选择时以为，一般不应违反大多数人的意愿和幸福，但也不能只用单一的规则来衡量行为的对错。法律或习俗并非一成不变的。据此推断该生的品德发展可能处在（）

7.我国教育心理学家认为心智技能的形成经历的三个阶段是 。

8.动作强度越强，越有利于问题的解决。（）

9.动作技能形成的基本途径是练习。（）

10.影响问题解决的因素包括

11.定势对解决问题既有积极作用,又有消极作用。（）

12.个案研究法把个案作为一个研究单位进行的研究，不可以以群体为单位。（）

13.采用通过研究者与被研究者面对面地交谈的方式，来了解被研究者的学习态度。这种研究方法是（）

14.成人用“如果你再不听话，大灰狼就来了”的话来教育孩子，这是利用儿童的恐惧（）

15.某大学生在分析事物时有自己的立场和观点，以辩证逻辑思维为主。按照佩里的观点，其思维发展处于的阶段是（）。

16.心理咨询必须遵守一定的时间限制,面对面的心理咨询的时间一般规定为（）分钟左右,电话咨询原则上限定为（）分钟。

17.知识的学习主要包括：学习的准备、知识的感知、知识的理解、知识的巩固、知识的（）等环节。

18.经验泛化说认为，只有当学习情境和迁移测验情境存在共同成分时，一种学习才能影响另一种学习，即产生迁移。（）

19.取得了驾照的小刘驾驶新车去出席同学的婚礼。到了酒店，要把车倒到指定的位置停放，这可让小刘手忙脚乱，眼睛也不够用。颇费周折，小刘终于在酒店工作人员的指导下将车停好了，但这时婚礼已经开始了。 1.小刘的驾驶技能（倒车移库）属于动作技能形成的（）阶段。

20.根据外部表情来识别和判断他人的情绪情感时，首先依赖于认知者的年龄。