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高等教育心理1018道题

1.记忆是一个被动保持信息的系统。

判断题

2.罚与负强化是一回事。判断对错

填空题

3.智力是否正常,是衡量一个人心理健康的最重要的标志之一,一般地讲,智商在100以上,为智力超常。()

判断题

4.个体调整已有的认知图式以适应新信息,这个过程称为()。

单选题

A. 同化~||~顺应~||~平衡~||~守恒

5.正常人膝部被击时,就会产生踢腿动作,这是动作技能中最基本的一种。()

判断题

6.人本主义的兴起被称为第二次革命。()

判断题

7.这个因素是()

多选题

A. 稳定的、可控的~||~稳定的、不可控的~||~内部的~||~外部的~||~不稳定的、可控的

8.行为主义创立的标志是1914年美国心理学家()出版了《行为:比较心理学导论》一书,由此他被称为行为主义的创始人

单选题

A. 罗杰斯~||~华生~||~弗洛伊德~||~马斯洛

9.从内容上看,自我意识可以分为生理自我. 心理自我和()

单选题

A. 社会自我~||~现实自我~||~投射自我~||~理想自我

10.射击属于非连贯的动作技能。()

判断题

11.用观察法研究心理现象时,不必借用仪器。

判断题

12.遗忘的发生是由于()

多选题

A. 信息错误~||~记忆痕迹消退~||~信息的干扰~||~意识的抑制~||~信息不能再认

13.个案研究法把个体作为一个研究单位进行的研究,不可以以群体为单位。

判断题

14.皮亚杰认为儿童在学龄前是不能真正掌握数的概念的。

判断题

15.以下哪一个不属于个体心理过程()。

单选题

A. 认知过程~||~情绪过程~||~意志过程~||~注意过程

16.在练习的中后期往往出现进程的暂时停顿现象,称为 。

单选题

A. 平原现象~||~起伏现象~||~低谷现象~||~高原现象

17.从小红的例子中可以看出成败归因对个体具有的重要作用,具体体现在()。

多选题

A. 了解心理活动发生的因果关系~||~根据学习行为及其结果来推断个体的心理特征~||~改善学习行为,提高学习效果~||~从特定的学习行为及其结果来预测个体在某种情况下可能产生的学习行为

18.把个体所有行为的产生看作是刺激与反应之间的联结关系的心理学观点是()。

单选题

A. 行为的观点~||~生物学的观点~||~现象学的观点~||~认知的观点

19.从完整的问题解决过程来看,发现问题是首要环节()

判断题

20.关于学习动机,班杜拉提出了()理论。

单选题

A. 自我效能感~||~成败归因~||~需要层次~||~成就动机

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