1.心理学发展的历史分为（）

2.动作技能形成的基本途径是 。

3.上初中以来，小明突然好像不认识自己了。“我到底是谁？我将来做什么呢？”这类问题常常困扰着他。根据埃里克森的心理发展理论，他处于的发展阶段是（）。

4.简述教师角色培育的途径。

5.（一）小张与小刘是某艺术院校大三的学生，同在一个宿舍生活。入学不久，两个人成了形影不离的好朋友。小张活泼开朗，小刘性格内项，沉默寡言，小刘逐渐觉得自己象一只丑小鸭，而小张却象一位美丽的公主，心理很不是滋味，她认为小张处处都比自己强，把风头占尽，时常以冷眼对小张。大学三年级，小张参加了学院组织的服装设计大赛，并得了一等奖，小刘得知这一消息先是痛不欲生，而后妒火中烧，趁小张不在宿舍之机将她的参赛作品撕成碎片，扔在小张的床上。小张发现后，不知道怎样对待小刘，更想不通为什么她要遭受这样的对待？ 以上案例中，可以把小刘的情况诊断为（）心理问题

6.在没有任何证据的情况下确信自己有病，而处于对疾病或失调的持续的、强烈的恐惧之中，这种情况属神经症。（）

7.行为主义心理学的代表人物有（）

8.如果一个人利用自己的外貌去犯罪，漂亮可能会减轻处罚。

9.个体对自己的角色、地位、权力、人际距离等方面的意识属于 。

10.论述促进大学生知识有效感知的条件。

11.指导教学模式与下列哪种教学方法类似（）。

12.皮亚杰理论的唯一缺憾是太过思辩，缺少量化的实验证据。

13.对事物的各种属性、各部分以及它们之间的关系的综合的、整体的直接反映称为（）

14.营造校园文化也是学校心理健康教育工作的一种重要方法。（）

15.在知识、技能、行为方面的临时性变化也是学习。

16.通过控制条件来考察自变量和因变量之间的因果关系的研究方法是（）。

17.格式塔心理学家提出的迁移理论是 （）

18.下列心理现象中属于学习的是（）

19.从教学过程的本质看，教学过程是（）

20.大学生的情绪一旦被激发，往往会在较长时间内影响个体的心理与行为，这说明大学生的情绪情感发展具有 。