1.安德森认为心智技能的形成需经过认知阶段、联结阶段和自动化阶段。（）

2.在感知运动阶段儿童的智慧只停留在动作水平。

3.科学心理学的创始人是（）

4.成就动机理论的主要代表人物阿特金森认为避免失败者的目的是避免失败，减少败感，所以他们倾向于选择非常容易或非常困难的任务。当一项任务的成功率为50%时，他们会 。

5.为了与学生家长建立良好的人际关系，教师应该扮演的角色是（）

6.不改变原有的认知结构，直接将原有的认知经验应用到本质特征相同的一类事物中去。这种迁移称为 。

7.下列不属于广义学习的是（）。

8.小明在两岁时就学会了背“床前明月光，疑是地上霜”这首唐诗。按照加涅的学习结果分类，这里发生的学习是 （）

9.在皮亚杰看来，发展受哪些因素的影响（）

10.俗话讲的“人心不同，各如其面”，体现的人格特征是（）。

11.在学习的信息加工系统中，存在着一个对信息流动的执行控制过程，这种执行控制功能的基础是元认知。（）

12.实验法可分为（）

13.有意义学习的实质与条件。

14.布鲁纳强调学习（）的重要性。（）

15.某人能了解现实，正视现实，有责任心，爱岗敬业，遵纪守法。。。。。这说明该人 。

16.心向就是一种定势（）。

17.认知教学的本质是以学生认知发展为中心。

18.教师实现其中心角色的主要途径是（）。

19.（）的《生理心理学原理》一书被心理学界认为是心理学的独立宣言

20.心理学将对自身认知活动有所意识的能力称为元认知。