1.个体将新的信息整合进已有的知识系统或认知图式中去，这个过程称为（）。

2.影响注意品质的因素有（）

3.严重的精神障碍必须交精神科医生处理。

4.自杀事件发生后，往往会出现谣言等失真信息的传播，教师应该在可能的情况下向有关学生及时公布详细的事实真相，尤其对于中学生。

5.按照巴甫洛夫的观点，神经类型属于弱型的人，其气质类型是（）。

6.在个体心理发展中起主导作用的是 。

7.根据学习动机与学习效果之间的关系，教师在实际教学中应注意：（）

8.指导教学模式与下列哪种教学方法类似（）。

9.“认知策略”是布鲁纳于1950年提出的。

10.手段-目标分析法属于一下哪种问题解决策略（）

11.在《心理结构》一书中提出七种智力的是加德纳。

12.人类的一切活动都与我们的心理有着密切的关系，了解心理现象有助于我们进一步认识自己、他人与整个世界。（）

13.案例二：昆特女士教八年级的英语课。一天，刚上课时她就很兴奋地宣布：“我想告诉你们，咱们班出了一个诗人。14岁的弗兰克写了一首很美的诗，我想读给大家听听。”昆特女士朗读了那首诗，它的确很美。然而，昆特女士注意到弗兰克的脸红了，看上去非常不安。班上有些同学在窃窃私语。后来，昆特女士问弗兰克是否愿意再写一首诗去参加全市的诗歌比赛，他说他再也不想写了，因为他真的觉得自己在这方面并不擅长，并且也没有时间写。 按照皮亚杰心理发展阶段论，该女生处于

14.个体认知发展的最主要的方面是（）。

15.学习动机是指引起和维持个体进行学习活动，并使活动朝向一定学习目标，以满足某种学习需要的一种内部心理状态。（）

16..学习化学中的锂、钠、钾等金属元素概念时，它们相互之间的影响属于垂直迁移（）

17.“道德两难论”是柯尔伯格研究道德发展问题的主要方法。

18.程序教学能很好的适应学生的个体差异，并且具有灵活性。

19.请用自己的话列出与之相对应的句子是采用了教学目标表述中的行为目标表述方法（）。

20.心理学是研究心理现象及其发生、发展规律的科学。（）