1.一个外控型的学生，面对对他每次考试取得好成绩，他很可能归因为下列的（）

2.教育的本质特征是（）

3.动作技能形成的基本途径是反思（）

4.心理健康的非病状态是指按照精神疾病的诊断标准看不能认定某人有心理疾病或症状。

5.在心理的结构系统中，需要归属于（）

6.在学习过程中，认知策略起着控制执行的作用，控制自己的内部行为。

7.“知之深，爱之切”说明了（）。

8.遗传决定论否认人的主观能动性以及遗传素质和儿童的年龄特征的作用。()

9.写作技能是一种（）。

10.良好的班集体具有积极的作用，具体体现在（）

11.道德行为是品德的标志和表现（）。

12.程序教学的理论是在桑代克的尝试错误说的基础上提出的（）。

13.某人能了解现实，正视现实，有责任心，爱岗敬业，遵纪守法…这说明该人 。

14.高等教育心理学的学科性质是 。

15.图式是指有组织的知识结构，是对范畴的规律性作出编码的一种形式。（）

16.如果小刘的驾车技能已达到不需要用视觉去控制动作，也几乎不需要用意识去关注动作时，那她的驾车技能属于技能的（）阶段。

17.心理健康教育工作的教育模式改善了原先心理咨询较为变动的工作方式。

18.大学生认识到事物的复杂性和多样性，能够接受对同一事物的不同解释，但仍受权威思想的束缚。按照佩里的思维发展阶段论，其思维发展处于（）。

19.从形式上看，自我意识包括 。.

20.某大学生比较安静沉稳，老成持重，有耐心，做事比较呆板。其气质类型属于（）。