证券从业资格

1.动作强度越强，越有利于问题的解决。（）

判断题

2.教师如何使学生从“要我学”转化为“我要学”

填空题

3.儿童生理自我发展的年龄阶段为3岁末-14周岁（）。

判断题

4.该生出现的症状隶属的范畴是。

单选题

A. 人格障碍~||~神经症~||~性变态~||~精神病

5.某人对自己的能力估计过高，有极强的自尊心，同时又有自卑，好嫉妒，看问题主观、片面，常常言过其实，怪癖古怪、、、。该人的人格属于。

单选题

A. 冲动型人格~||~强迫型人格~||~偏执型人格~||~焦虑型人格

6.认知教学的本质是以学生认知发展为中心。

判断题

7.金布尔关于学习的定义是（）

多选题

A. 学习的结果是学习的主体要发生持久的变化~||~学习是发生外在行为和内在心理的变化~||~学习是一种活动过程~||~学习需要练习~||~学习要受到强化

8.以下属于从外在观点对动机下定义的是（）

单选题

A. 动机是推动人们行为的内在力量~||~动机是个体的内部过程~||~为实现一个特定的目的而行动的原因~||~动机是一种需要所推动，达到一定目标的行为动力，它起激起、调节、维持和停止行动的作用

9.心理健康的人乐观开朗，热爱生活，积极向上，总能保持良好的心态，而不会产生消极的情绪。（）

判断题

10.拥有某一领域丰富的知识经验就能有效解决问题（）

判断题

11.动作技能形成的基本途径是反思（）

判断题

12.如何让学生产生自己人效应。

填空题

13.案例二：昆特女士教八年级的英语课。一天，刚上课时她就很兴奋地宣布：“我想告诉你们，咱们班出了一个诗人。14岁的弗兰克写了一首很美的诗，我想读给大家听听。”昆特女士朗读了那首诗，它的确很美。然而，昆特女士注意到弗兰克的脸红了，看上去非常不安。班上有些同学在窃窃私语。后来，昆特女士问弗兰克是否愿意再写一首诗去参加全市的诗歌比赛，他说他再也不想写了，因为他真的觉得自己在这方面并不擅长，并且也没有时间写。按照皮亚杰心理发展阶段论，该女生处于

单选题

A. 感知运算阶段~||~前运算阶段~||~具体运算阶段~||~形式运算阶段

14.手段-目标分析法属于一下哪种问题解决策略（）

单选题

A. 逆向工作策略~||~算法策略~||~目标归递策略~||~启发策略

15.简述学习的概念(或学习的心理实质)。

填空题

16.教师职业的基本要求是（）

单选题

A. 爱国守法~||~爱岗敬业~||~关爱学生~||~终身学习

17.（）被誉为心理学之父或心理学第一人

单选题

A. 冯特~||~洛克~||~笛卡儿~||~缪勒

18.根据知识本身的存在形式和复杂程度，知识学习可以分为。

多选题

A. 符号学习~||~概念学习~||~命题学习~||~同化学习

19.从心理学的角度看来，人们平时表现出来的满意、喜爱、厌恶等主观体验属于（）。

单选题

A. 态度~||~情感~||~情绪~||~认知

20.精神分析学派主张心理学的研究对象是意识，并特别强调意识在人整个精神活动中的重要作用。（）

判断题