1.冲动型人格属人格障碍。（）

2.下列不属于学习的是（）

3.道德意志形成的最重要的阶段是（）

4.以下对行为主义的描述，正确的有（）。

5.所谓“前科学概念”就是我们通常所说的【】

6.绝对阈限是衡量感受器灵敏性的唯一指标。

7.从动态——稳态的维度，可以把人的心理现象分为（）

8.心理学研究中对一个特定的行为将要发生的可能性和一种特定条件将被发现的可能性的陈述，属于（）。

9.最早提出出"自我效能感"这一概念的心理学家是（）

10.客观性原则又称为（）。

11.下列属于应用心理学的是（）

12.负强化就是惩罚。

13.根据外部表情来识别和判断他人的情绪情感时，首先依赖于认知者的年龄。

14.学习动机越强学习效果越好。

15.学生在课堂上是通过学习书本知识来认识客观世界的，这说明学校教育具有（）的特点。

16.（二）英语四级考试成绩出来了，李明看到自己的成绩很不高兴，没有通过，接连几天都闷闷不乐，心理想：“如果靠前半个月没有去玩电脑游戏就好了，肯定不会考得这么差。下次报考四级一定要努力复习才行”。 李明把这次考试成绩差归因为（）

17.行为主义的信息加工的观点，研究人的高级心理过程，强调人已有知识结构在其自身行为过程与认知过程中起决定作用。

18.下位学习又称类属学习（）

19.简述几种重要的学习策略。

20.小红是个初二女生，自上学时起，她学习努力，成绩一直很好，爸爸妈妈很为自己的女儿感到自豪，常夸她学习努力认真，并希望她长大以后能够出国留学。小红在父母的严格要求和期望下，成绩在班级里一直名列前茅。但上学期的期末考试题目小红感觉不适应，结果成绩不太理想，晓芸很难过，爸爸妈妈的心里更不好过，他们忽然觉得自己以前对女儿的前景判断过于乐观。特别是这学期开学后，小红的月考成绩又有下降，爸爸妈妈的心里开始笼罩上一层阴影。为了不给孩子增加心理压力，他们再也不提晓芸将来的打算，但奇怪的是，小红非但不“领情”，相反倒常坐在桌边发呆，暗地里哭泣，认为辜负了父母的期望，自己的能力水平有限已经无法向前发展，没有努力学习是导致学习成绩下降的主要原因。 小红将学习成绩下降归结为自己的不努力的结果这是把学习成败归结于（）。