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1.如果一个人利用自己的外貌去犯罪,漂亮可能会减轻处罚。
判断题2.一般被认为教育学形成规范学科的标志是()的出版。
单选题A. 《民本主义与教育》~||~《普通教育学》~||~《大教学论》~||~《教育漫话》
3.学习动机是指引起和维持个体进行学习活动,并使活动朝向一定学习目标,以满足某种学习需要的一种内部心理状态。()
判断题4.按照皮亚杰的观点,6-11岁的儿童其认知发展处于()。
单选题A. 感知运动阶段~||~前运算阶段~||~具体运算阶段~||~形式运算阶段
5.皮亚杰认为儿童在学龄前是不能真正掌握数的概念的。
判断题6.心理学是一门古老而又年轻的科学。()
判断题7.后面学习的内容对前面学习的内容的干扰作用称后摄抑制。
判断题8.上初中以来,小明突然好像不认识自己了。“我到底是谁?我将来做什么呢?”这类问题常常困扰着他。根据埃里克森的心理发展理论,他处于的发展阶段是()。
单选题A. 形成信任感~||~变得勤奋~||~建立完满感~||~建立自我同一性
9.大学生的观察力具有的特点是()。
单选题A. 主动性、持久性、单维性~||~被动性、持久性、单维性~||~主动性、短暂性、单维性~||~主动性、持久性、多维性
10.()的基本原理是心理学研究的根本指导思想
多选题A. 辩证唯物主义~||~形而上学~||~历史唯物主义~||~唯物主义~||~机械唯物主义
11.以下阐述教育理论的著作和作者对应正确的是()
多选题A. 《民主主义与教育》——杜威~||~《大教学论》——裴斯泰洛齐~||~《爱弥儿》——卢梭~||~《国民教育和民主主义》——克鲁普斯卡娅
12.学习了“m(A+B)=mA+mB”就自然而然地认为 “lg(A+B)=lgA+lgB”,这是学习中的()。
单选题A. 一般迁移~||~具体迁移~||~正迁移~||~负迁移
13.在“群魔殿”的多水平信息加工认知模型中,设像参与信息加工的有()
多选题A. 映象小鬼~||~特征小鬼~||~认知小鬼~||~判断小鬼~||~决策小鬼
14.心向就是一种定势()。
判断题15.引起动机的外在条件是诱因,驱使有机体产生一定行为的外部因素称为诱因。()
判断题16.掌握了“义务即免费”的知识后,得出“义务教育即免费教育”,这种迁移是正迁移。()
判断题17.数学学习中形成的认真审题的态度及其方法影响到物理、化学等学科中的审题活动,可称之为负迁移。()
判断题18.手段-目标分析法属于一下哪种问题解决策略()
单选题A. 逆向工作策略~||~算法策略~||~目标归递策略~||~启发策略
19.增强学生学习的内部动机的方法有 。
多选题A. 正确运用奖励与惩罚~||~运用各种方法唤醒学生的求知欲~||~满足学生的缺乏需要~||~采取有趣的教学方式呈现知识
20.主要收集声音和身体平衡位置信号的感觉器官是()
单选题A. 眼睛~||~耳朵~||~鼻子~||~舌
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