1.在精选教材时必须选择那些具有重大价值的科研成果作为教材的基本内容（）。

2.学生在学校中的学习活动的本质与规律，探讨学生学习与一般成人学习的不同之处的学习是（）

3.一般而言，个体把学习成败归因于（）对学习动机的激励作用最大

4.通过调研教师的论文、教案、总结、学生的作文、日记、试卷、图画、手工艺品等，以了解其心理特点的研究方法是作品分析法。（）

5.高等教育心理学是一门应用科学（）

6.依据奥苏伯尔的观点，他认为同化模式包括（）。

7.在《心理结构》一书中提出七种智力的是加德纳。

8.下列属于维纳归因的三个维度的是（）

9.学习行为以学习动机为中介，对学习效果产生影响。

10.遗传素质和生理成熟决定了个体认知发展的水平和方向。（）

11.有的人早慧，有的人则开窍较晚。这表现了心理发展的什么特点（）

12.变式就是变换感性材料呈现的形式，使对象的本质特征得到变异，从多方面突出科学概念的本质属性。（）

13.在下列教师采用的教育管理方式中哪种属于斯金纳所提出的负强化。（）

14.教育机智有哪些表现方式？

15.一般而言，在动作技能的形成过程中，分散练习的效果比集中练习的效果更优越。（）

16.技能练习的进步情况，在练习曲线上大多呈现为先慢后快的状况。（）

17.人的心理活动的一种准备状态称之为定势。（）

18.心理咨询必须遵守一定的时间限制,面对面的心理咨询的时间一般规定为（）分钟左右,电话咨询原则上限定为（）分钟。

19.教师在课堂教学结束后对教学活动进行反思，以获取对后续教学的指导，这种反思称之为：（）

20.以下各项中属于认知策略（不含元认知策略）的是 。