证券从业资格

1.大学生择业心理障碍的调适，主要应做到。

多选题

A. 保证良好的体魄~||~树立正确的职业价值观~||~及时排解不良情绪~||~科学地进行择业心理调适~||~做好择业的心理准备

2.归因理论是由社会心理学家海德首先提出，他认为人类有（）种需要

单选题

A. 一~||~二~||~三~||~四~||~五

3.教师如何使学生从“要我学”转化为“我要学”

填空题

4.简述心理过程所包含的认知、情感和意志等三个方面的心理活动的相互关系。

填空题

5.简述学生品德矫正的心理策略。

填空题

6.对待该生出现的症状，你认为可以采取的措施是。

多选题

A. 放松疗法~||~采取顺其自然的方法~||~思维阻断法~||~多参加集体活动

7.大学生自我意识发展的“转折期”是。

单选题

A. 大学一年级~||~大学二年级~||~大学三年级~||~大学四年级

8.现代教学是以学习者为中心的教学。

判断题

9.利他行为具有以下特征（）

多选题

A. 以利他为目的~||~自愿的~||~不期望回报~||~会有一定的付出或损失

10.阅读时，人们常对一些重要信息“下画线”。从学习策略分类看，下画线属于：（）

单选题

A. 精加工策略~||~组织策略~||~复述策略~||~认知策略

11.世间存在的一切现象都有它的道理(规律)。由此可知,成功必有规律,失败必有原因。（）

判断题

12.在斯滕伯格的三元智力理论中，解释智力活动的内部结构的是（）。

单选题

A. 情境亚理论~||~经验亚理论~||~成分亚理论~||~元成分亚理论

13.学生在课堂上是通过学习书本知识来认识客观世界的，这说明学校教育具有（）的特点。

单选题

A. 引导性~||~间接性~||~简捷性~||~交往性

14.高等教育心理学的主要内容是：（）

单选题

A. 高等教育心理学的科学学研究，学习心理、教学心理、德育心理研究~||~高等教育心理学的科学学研究，学习心理、学科心理、教师心理研究~||~高校学习心理、教学心理、德育心理和心理健康研究~||~高校德育心理、学科心理、教学法、心理健康研究

15.某大学生在分析事物时有自己的立场和观点，以辩证逻辑思维为主。按照佩里的观点，其思维发展处于的阶段是（）。

单选题

A. 二元论阶段~||~相对性阶段~||~约定性阶段~||~建构性阶段

16.有的人早慧，有的人则开窍较晚。这表现了心理发展的什么特点（）

单选题

A. 连续性~||~阶段性~||~方向性~||~个别差异

17.根据学习动机与学习活动的关系及其作用的久暂性，可分为主导性学习动机与辅助性学习动机。（）

判断题

18.提出“最近发展区”概念的心理学家是（）。

单选题

A. 普莱尔~||~皮亚杰~||~埃里克森~||~维果斯基

19.自我效能感是指人对自己某种行为会导致某一结果的推测。（）

判断题

20.某学生把学习的成功归结为自己的努力，根据韦纳的归因理论，这个学生所作的是（）

单选题

A. 稳定的内部归因~||~稳定的外部归因~||~可控的内部归因~||~不可控的外部归因