证券从业资格

1.道德情感从表现形式上可以分为（）。

多选题

A. 直觉的道德情感~||~想象的道德情感~||~爱国的道德情感~||~伦理的道德情感

2.使知识不断分化与精确化的学习形式是：（）

单选题

A. 上位学习~||~并列结合学习~||~下位学习~||~总括学习

3.学校心理健康教育工作模式适宜采用：

多选题

A. 疗模式~||~发展模式~||~教育模式~||~文化模式

4.实验法就是要在保持其他因素恒定的前提下研究（）的关系和变化的规律

多选题

A. 自变量~||~因变量~||~人脑~||~客观世界

5.“众人拾柴火焰高”体现了下列群体对个体影响的那种表现（）

单选题

A. 社会助长~||~社会堕化~||~从众~||~群体极化

6.不改变原有的认知结构，直接将原有的认知经验应用到本质特征相同的一类事物中去。这种迁移称为。

单选题

A. 同化性迁移~||~顺应性迁移~||~重组性迁移~||~排列性迁移

7.衡量一个教师是否成熟的主要标志是能否自觉地关注（）

单选题

A. 生存~||~情境~||~学生~||~教材

8.在学校，体现国家意志的课程是（）

单选题

A. 国家课程~||~地方课程~||~校本课程~||~综合课程

9.创造性思维培养的方法有（）。

多选题

A. 头脑风暴法~||~保护好奇心~||~戈登技术~||~具有幽默感

10.教师对孙悟空、阿Q的生动形象的语言描述是一种模象直观教学（）

判断题

11.教育的本质特征是（）

单选题

A. 科学性~||~系统性~||~育人性~||~知识性

12.根据认知心理学的研究，程序性知识的表征形式主要是（）

单选题

A. 命题~||~命题网络~||~图式~||~产生式

13.小学生的自觉纪律形成要经过依靠外部教育阶段、过渡阶段和（）。

单选题

A. 自觉行动阶段~||~自我约束阶段~||~自我规范阶段~||~将纪律原则变成自觉行动阶段

14.人本主义心理学主张以任何人为研究对象，强调人的价值、本性和尊严。

判断题

15.大学生的学习具有哪些特点？

填空题

16.下面是研究者与一个四岁男孩的对话：“你有兄弟吗？”“有”“他叫什么名字”“吉姆”“吉姆有兄弟吗？”“没有”。根据这段对话可以判断该男孩的认知发展水平处于()。

单选题

A. 感知运动阶段~||~前运算阶段~||~具体运算阶段~||~形式运算阶段

17.在对大学生心理进行分析时，研究者总是会把自己的主观设想掺杂到研究分析之中，不可能做到完全的价值中立，因此客观性原则在实践中是不可取的。（）

判断题

18.物种的先天倾向和由集体成熟引起的变化也是学习。

判断题

19.平时人们常说“一心不能二用”。从注意的品质来看，“一心二用”是（）

单选题

A. 不可能的~||~不良品质~||~无条件的~||~有条件的

20.教师成长的基本途径是：（）

单选题

A. 理论学习~||~技能训练~||~教学反思~||~教学观摩