1.迁移是学习的一种普遍现象，平时我们所说的举一反三、触类旁通、闻一知十等即是典型的迁移形式（）

2.通过控制条件来考察自变量和因变量之间的因果关系的研究方法是（）。

3.大学生的动机都是有意识的动机。（）

4.计划策略是一种资源管理策略（）。

5.高等教育心理学是研究高等学校教育情境中学生的学与教师的教的基本规律的科学（）

6.准备是指学习前的知识准备或成熟方面的准备。

7.简述心理学的流派及其代表人物、主要观点。

8.攻击性强的人比安分守己的人容易产生侵犯性行为。

9.教师不能等待学生动机的发展，然后才让他们从事学习的种种活动。判断对错

10.20世纪60年代以来，美国出现的被称为心理学第三势力的心理学派别是（）

11.亲子关系、同伴关系、亲社会行为等内容都属于（）。

12.冯特曾经宣布不能对高级心理过程进行研究。

13.个体能适应所在的环境，或者能选择一个与自己的兴趣、价值取向和能力相符的环境，甚至能改造环境。按照斯滕伯格的三元智力理论，这种智力是（）。

14.不改变原有的认知结构，直接将原有的认知经验应用到本质特征相同的一类事物中去。这种迁移称为 。

15.需要层次理论的最低层次是安全需要（）。

16.使人格各部分整合和统一起来的核心力量是（）。

17.高等教育心理学是社会科学而不是自然科学。（）

18.学习了“m(A+B)=mA+mB”就自然而然地认为 “lg(A+B)=lgA+lgB”，这是学习中的（）。

19.在实验法研究中，引起变化的因素是因变量。（）

20.动作技能形成的基本途径是 。