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高等教育心理1018道题

1.心理现象分为()

单选题

A. 心理过程与个性心理~||~认知过程与个性心理~||~情感过程与个性心理~||~意志过程与个性心理

2.实验法是按研究的目的控制或创造条件,对由此引起的或改变的被试心理活动进行研究的方法。()

判断题

3.形成道德品质的关键在于培养()

单选题

A. 道德认知~||~道德信念~||~道德情感~||~道德意志

4.对课堂管理和教学的关系表达正确的是()

单选题

A. 课堂管理影响了教学~||~教学影响了课堂管理~||~两者相互发生了影响~||~两者基本上不发生作用

5.当一个人做事失败了,通常他会把原因归结于()

多选题

A. 内部~||~外部~||~可控~||~不可控

6.把个体所有行为的产生看作是刺激与反应之间的联结关系的心理学观点是()。

单选题

A. 行为的观点~||~生物学的观点~||~现象学的观点~||~认知的观点

7.以下对行为主义的描述,正确的有()。

多选题

A. 采用实验法~||~重视研究行为~||~重视个体的自我实现~||~强调影响行为的外部因素

8.内省法是依靠对自己或他人的意识经验的反省,来寻找心理学问题的答案的方法。

判断题

9.()在深度上对心理学的基本理论问题进行细致研究

单选题

A. 普通心理学~||~发展心理学~||~理论心理学~||~生理心理学

10.行为主义的信息加工的观点,研究人的高级心理过程,强调人已有知识结构在其自身行为过程与认知过程中起决定作用。

判断题

11.个性心理特征包括能力、气质和知觉。()

判断题

12.影响问题解决的因素包括

多选题

A. 问题情境~||~定势~||~功能固着~||~知识经验~||~动机水平

13.在学生道德认识的形成中起关键作用的是()

单选题

A. 道德知识~||~道德判断力~||~道德信念~||~道德意志

14.定势又称心向,是人的心理活动的一种准备状态()

判断题

15.学校通过榜样影响学生,并发展成了学校的亚文化氛围,这种影响属于()

单选题

A. 社会助长~||~社会堕化~||~从众~||~群体极化

16.学习活动中良好的性格特征表现为()

多选题

A. 努力奋斗~||~实事求是~||~独立意识~||~创新精神

17.发散性思维是创造性思维的核心,它具有流畅性,变通性、独创性()

判断题

18.影响自我效能感形成的最主要因素是()。

单选题

A. 强化~||~个体成败的亲身经验或直接经验~||~个体成败的替代性经验~||~个体的归因方式

19.弗洛伊德认为,按照现实原则行动的人格成分是()。

单选题

A. 伊底~||~自我~||~超我~||~本我

20.阈下刺激对人没有丝毫作用。

判断题
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