1.人的心理的主体性最重要的特点在于人的能动性。（）

2.在高等教育心理学的学习中，理解各心理健康标准的意义，这属于学习：（）

3.社会化是一个双向的过程。

4.借助结构化的学习材料，指导学生进行操作与思考而获得知识的学习方式是（）

5.冲动型人格属人格障碍。（）

6.小刘的心理问题主要是由（）因素引起。

7.学校心理健康教育的差异性原则要求消除学生的差异性、独特性，使学校成为一个和谐的整体。（）

8.某大学生认为，人不仅应该遵纪守法，还应该根据自己的良心来判断是非、违法行为。根据科尔博格的道德发展阶段论。该生的品德发展处在（）阶段。

9.用观察法进行心理学研究时，一旦有观察机会，观察时间应尽可能长。

10.“杀鸡警猴”最适宜用（）理论来解释。

11.心理学研究中对一个特定的行为将要发生的可能性和一种特定条件将被发现的可能性的陈述，属于（）。

12.吉尔福特提出的智力理论是【】

13.当一个人看到某个制品的一种惯常用途后，就很难看出其他新的用途，这种现象叫（）

14.先行组织者根据其作用可分为陈述性组织者和（）两类。

15.严重的精神障碍必须交精神科医生处理。（）

16.神经症的青年患者发病年龄阶段为（）。

17.有意义学习的内部心理机制是同化，其实质是新知识通过与已有认知结构中的知识或观念建立（）、非人为的(合逻辑)联系而被同化到已有的认知结构中。

18.大学生的道德认识经历了从道德评价到道德信念、道德概念再到道德观念的过程。判断对错

19.高等教育心理学的主要内容是：（）

20.有意义学习的实质与条件。