1.道德情感从表现形式上可以分为（）。

2.斯金纳总结出的规律包括（）

3.学生的学习以掌握直接经验为主。()

4.社会化是一个双向的过程。

5.根据强化的分类，树立“榜样”属于（）

6.智力的PASS模型是戴斯提出的。

7.下列不属于高等教育心理学主要构成内容的是：（）

8.在心理过程中，认知和情感是基础，意志是将认知和情感转化为行为的动力。（）

9.画人测验属于表达法的投射测验。

10.1，小胡，男，大学一年级学生，他希望自己在班级中成为一个慷慨大方、乐于助人，比较受同学欢迎的人，进校几个月来，他一直都在朝这方面努力。有一天，小胡刚走到教室门口，突然听见有人在说起他的名字，他躲在门后仔细地听，原来，班级几个同学在议论他，有人说他小气、抠门，有人说他没有爱心。小胡一下子懵了，怎么会是这样，他很苦恼？ 小胡遇到的问题主要在哪方面 。

11.个体对自己的角色、地位、权力、人际距离等方面的意识属于 。

12.通过调研教师的论文、教案、总结、学生的作文、日记、试卷、图画、手工艺品等，以了解其心理特点的研究方法是作品分析法。（）

13.教师教学效能感的增强是教师职业发展的主要内容。判断对错

14.相同要素说的主要提出者是 。

15.后来学习对先前学习的影响叫（）

16.良好的心理功能状态是绝对的（）

17.拥有某一领域丰富的知识经验就能有效解决问题（）

18.学习定势说认为先期学习中所获得的东西之所以能迁移到后期学习，是因为在先前学习中获得了一般原理，这种一般原理可以部分或全部运用于前后两种学习活动之中。（）

19.下列不属于迁移的是：（）

20.个体逐渐能在抽象的水平上理解图形的形状、大小及相互的位置，这一般要在（）才能出现。