1.以下不属于马斯洛需要层次理论中的需要是（）

2.心理学可分为（）

3.需要层次理论是由以下哪位心理学家所提 。

4.根据创造力与智力的关系，高智力的学生，其创造力可能（）

5.张与小刘是好朋友，小张成绩比较差，作业经常做不出的，所以常要小刘帮助他完成。但是这次教师布置的作业小张又不会做，小张望把小刘的作业拿来抄，小刘为了不影响和小王的好朋友关系，出于对好朋友的关心，给了小张袭，小张很感激。但是后来老师知道情况后，小刘被老师批评严厉批评。 小刘遇到的是一种（）情境。

6.程序教学能很好的适应学生的个体差异，并且具有灵活性。

7.自我意识是人的心理区别于动物心理的基本标志（）

8.某学会将自己的学习失利归之为内在、稳定、不可控的因素，这是指（）

9.自我中心时期的年龄阶段是（）。

10.小丁将自己恋爱失败归因于 。

11.进一步探索研究在各个社会领域中心理活动的具体现象及其规律的心理学是（）

12.心理咨询必须遵守一定的时间限制,面对面的心理咨询的时间一般规定为（）分钟左右,电话咨询原则上限定为（）分钟。

13.从完整的问题解决过程来看，发现问题是首要环节（）

14.小学生是品德发展的关键时期，它的关键年龄是在（）。

15.在心理学研究中必须坚持的基本原则是（）

16.最早用实验方法研究问题解决的心理学家是苛勒（）。

17.皮亚杰提出的四个阶段由低向高的发展顺序是

18.周恩来同志是全国各族人民敬爱的总理。他一生为国为民鞠躬尽瘁，死而后已。他在青少年时代，就富有革命理想，有一次，老师提出“为什么读书”的问题，要同学们回答。有的说“为了明礼而读书”，有的说“为了光宗耀祖而读书”，还有一个学生说“为了帮助父亲记账而读书”，弄得哄堂大笑。当老师问到周恩来时，他站起来响亮而严肃地回答说：“为中华崛起而读书。” 1.从上述叙述中可以看出，周总理的学习动机是：（）

19.加涅将影响人行为选择的内部状态或倾向性视作情感。

20.如果教师喜欢某些学生,对他们抱有较高期望,经过一段时间,学生感受到教师的关怀,爱护和信任,会更加自尊,自信,自爱,自强,诱发出一种积极向上的激情,从而,这些学生就易取得如老师期望的效果.这种效应被称为（）