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高等教育心理1018道题

1.亚里士多德的〈灵魂论〉,从某种意义上可能是最古老的一本心理学专著。()

判断题

2.教师在对学生实施奖励时,应该依据分数的高低进行()

判断题

3.在人的心理系统中,能力属于()

单选题

A. 心理过程~||~心理状态~||~心理动力~||~心理特征

4.以下不属于马斯洛需要层次理论中的需要是()

单选题

A. 权力需要~||~生理需要~||~安全需要~||~自我实现需要

5.需要层次理论的提出者是美国心理学家()。

单选题

A. 艾宾浩斯~||~马斯洛~||~罗杰斯~||~斯金纳

6.高等教育的社会职能有()。

多选题

A. 培养高级专门人才~||~发展科学技术~||~直接为社会服务~||~培养公民读写算的基本技能

7.强调学习是认知结构的变化的是哪位学者()

单选题

A. 桑代克~||~巴甫洛夫~||~奥苏贝尔~||~金布尔

8.动机、需要、兴趣和世界观等心理成分属于()。

单选题

A. 心理动力~||~心理过程~||~心理状态~||~心理特征

9.主要收集声音和身体平衡位置信号的感觉器官是()

单选题

A. 眼睛~||~耳朵~||~鼻子~||~舌

10.问题是给定信息和要达到目标之间有某些障碍需要被克服的 。

单选题

A. 情境~||~疑问~||~思维状态~||~思维起点

11.小丁的学习动机是 。

多选题

A. 直接性动机~||~间接性动机~||~外部动机~||~内部动机

12.认知教学观向行为主义教学观的过度是学习与教学心理学的一次革命。

判断题

13.皮亚杰认为儿童在学龄前是不能真正掌握数的概念的。

判断题

14.倾向于追求成功动机的个体,总是选择那些极其困难的工作(成功的概率很小)作为自己的挑战对象。()

判断题

15.高等教育心理学研究的一般原则是()。

多选题

A. 科学性原则~||~发展性原则~||~主观性原则~||~系统性原则

16.1879年,德国人冯特在莱比锡大学出版了世界上第一本心理学著作,标志着心理学的诞生。()

判断题

17.个体具有社会化的可能性主要是因为()

多选题

A. 有生物遗传素质的基础~||~有超越本能的学习能力~||~有较长的依赖生活期~||~有掌握语言的潜在能力

18.被称为心理学之父的心理学家是()。

单选题

A. 弗洛伊德~||~詹姆士~||~冯特~||~马斯洛

19.定势对迁移既可以产生积极的影响,也可以产生消极的影响。()

判断题

20.耶克斯和多德森定律告诉我们,学习动机水平并非越高越好,也并非越低越好。()

判断题
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