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1.教师实现其中心角色的主要途径是()。
单选题A. 教学~||~参与学校管理.~||~科学研究~||~建立良好的师生关系
2.某学生关心集体、乐于助人、富有同情心、合群、守纪律,这些特征属于()。
单选题A. 态度特征~||~理智特征~||~情绪特征~||~意志特征
3.潘菽在《教育心理学》中根据内容和结果将学习分为()
多选题A. 知识的学习~||~技能与熟练的学习~||~心智的、以思维为主的能力的学习~||~道德品质与行为习惯的学习
4.有的人早慧,有的人则开窍较晚。这表现了心理发展的什么特点()
单选题A. 连续性~||~阶段性~||~方向性~||~个别差异
5.强调学习是认知结构的变化的是()
多选题A. 华生~||~加涅~||~奥苏贝尔~||~金布尔
6.简述社会对教师的角色期待。
填空题7.奥苏泊尔认为有意义学习的类型包括了 。
多选题A. 表征学习~||~概念学习~||~命题学习~||~接受学习
8.广义的心理健康是指人的基本心理活动的过程内容完整协调一致,即认知、情感、意志、行为、人格完整和协调。()
判断题9.我国较早通过科学观察和实践确立了“脑是心理的器官”的认识的人是()。
单选题A. 李时珍~||~王清任~||~张载~||~戴震
10.对事物的各种属性、各部分以及它们之间的关系的综合的、整体的直接反映称为()
单选题A. 思维~||~感觉~||~知觉~||~概括
11.()的基本原理是心理学研究的根本指导思想
多选题A. 辩证唯物主义~||~形而上学~||~历史唯物主义~||~唯物主义~||~机械唯物主义
12.某大学生热衷于“演讲与口才”的学习,想以此来获得他人认可,这属于()
单选题A. 认知内驱力~||~自我提高内驱力~||~附属内驱力~||~交往内驱力
13.下列对前运算阶段儿童思维描述不正确的是 ()
单选题A. 单维思维~||~思维的不可逆性~||~思维的可逆性~||~自我中心
14.在教育中培养学生的内部学习动机具有头等重要的作用,可以不必考虑发展学生的外部学习动机。判断对错
填空题15.发展的顺序是不可逆的,也不能超越。()
判断题16.影响迁移的因素有 。
多选题A. 学习对象的相似性~||~原有认知结构~||~学习的心向与定势~||~学习者的智力水平
17.良好的心理功能状态是绝对的()
判断题18.小胡应该如何完善自我意识 。
多选题A. 正确认识自我~||~积极悦纳自我~||~努力完善自我~||~走自己的路,由他人去说吧
19.射击属于非连贯的动作技能。()
判断题20.定势又称心向,是人的心理活动的一种准备状态()
判断题
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