1.对多方面的事物或活动具有的兴趣是（）

2.教学设计中，教师了解不同的学生特定有效的学习方式可以改进教学设计质量。

3.在人的心理系统中，能力属于（）

4.在实验室实验研究中，主要要控制哪些方面（）

5.维纳把归因分为三个纬度：内部归因与外部归因，稳定性与不稳定性归因、可控性与不可控性归因。（）

6.在个体的心理结构系统中，学习动机属于（）

7.后面学习的内容对前面学习的内容的干扰作用称后摄抑制。

8.教师在对学生实施奖励时，应该 。

9.取得了驾照的小刘驾驶新车去出席同学的婚礼。到了酒店，要把车倒到指定的位置停放，这可让小刘手忙脚乱，眼睛也不够用。颇费周折，小刘终于在酒店工作人员的指导下将车停好了，但这时婚礼已经开始了。 1.小刘的驾驶技能（倒车移库）属于动作技能形成的（）阶段。

10.教师在课堂教学结束后对教学活动进行反思，以获取对后续教学的指导，这种反思称之为：（）

11.借助结构化的学习材料，指导学生进行操作与思考而获得知识的学习方式是（）

12.如果要想记忆效果好，过度学习的程度应保持在 。

13.传统的知识学习理论根据知识的结构，将其区分成【】

14.内省法是依靠对自己或他人的意识经验的反省，来寻找心理学问题的答案的方法。（）

15.（）被誉为心理学之父或心理学第一人

16.男女双方并非兴趣相投，身心相悦而恋爱，而是为满足某种虚荣心或精神空虚而恋爱，称为轻率恋。（）

17.奥苏贝尔认为，学生学习的实质是（）

18.动作技能形成的基本途径是反思（）

19.研究大学生自我意识特点时，应选择不同年级的学生作为研究对象，才有助于得出合乎“大学生”的结论。这是强调遵循：（）

20.个性心理特征包括能力、气质和知觉。