证券从业资格

1.遗忘的发生是由于（）

多选题

A. 信息错误~||~记忆痕迹消退~||~信息的干扰~||~意识的抑制~||~信息不能再认

2.教师在课堂教学结束后对教学活动进行反思，以获取对后续教学的指导，这种反思称之为：（）

单选题

A. 教学监督~||~为行为反思~||~对行动的反思~||~行动中的反思

3.如何让学生产生自己人效应。

填空题

4.平时人们常说“一心不能二用”。从注意的品质来看，“一心二用”是（）

单选题

A. 不可能的~||~不良品质~||~无条件的~||~有条件的

5.在个体品德的构成中，道德信念属于下列哪方面的内容：（）

单选题

A. 道德认识~||~道德情感~||~道德意志~||~道德行为

6.学生的品德主要是通过（）教育来获得的。

单选题

A. 社会~||~家庭~||~学校~||~朋辈

7.学习动机越高，学习的效果就越好（）

判断题

8.遗传决定论否认人的主观能动性以及遗传素质和儿童的年龄特征的作用。()

判断题

9.依据奥苏伯尔的观点，他认为同化模式包括（）。

多选题

A. 下位学习~||~上位学习~||~并列结合学习~||~概念学习

10.个性倾向性和个性心理特点有机综合地体现在一个人的身上，就构成一个人完整的（）。

单选题

A. 性格~||~能力~||~气质~||~个性

11.什么是习得性无助感？对教师的教学教育管理有何启示？

填空题

12.“道德两难论”是柯尔伯格研究道德发展问题的主要方法。

判断题

13.决定个体的外显行为和内隐行为并使其与他人的行为有稳定区别的综合心理特征，称为（）

单选题

A. 人格~||~性格~||~气质~||~倾向性

14.有些中学生在学习抽象概念和规则时，仍需具体经验支持，从认知发展阶段理论来看这是因为

单选题

A. 他们尚未达到形式运算阶段~||~这些概念、规则太复杂~||~具体经验可以帮助他们加深印象~||~有利于他们进行发现式学习。

15.从被试的书信、日记、自传等资料中分析其心理特征的心理学研究方法是（）。

单选题

A. 测验法~||~实验法~||~调查法~||~活动产品分析法

16.科学心理学诞生的标志是（）

单选题

A. 第一个心理学实验室的建立~||~第一本心理学著作的问世~||~第一个心理学流派的形成~||~心理学名词的产生

17.某学生关心集体、乐于助人、富有同情心、合群、守纪律，这些特征属于（）。

单选题

A. 态度特征~||~理智特征~||~情绪特征~||~意志特征

18.利用生理学中的“同化”来理解心理学中的同学的学习，这类学习属于：（）

单选题

A. 上位学习~||~下位学习~||~并列学习~||~总括学习

19.从内容上看,自我意识可以分为生理自我. 心理自我和（）

单选题

A. 社会自我~||~现实自我~||~投射自我~||~理想自我

20.用观察法进行心理学研究时，一旦有观察机会，观察时间应尽可能长。（）

判断题