1.艾宾浩斯的遗忘曲线表明，遗忘的速度是不均衡的，是先快后慢的。（）

2.动机、需要、兴趣和世界观等心理成分属于（）。

3.在教育中培养学生的内部学习动机具有头等重要的作用，可以不必考虑发展学生的外部学习动机。判断对错

4.需要层次理论的提出者是美国心理学家（）。

5.心理学家阿特金森将个体的成就动机分为两种倾向，即力求成功的倾向和避免失败的倾向。力求成功者往往选择中等难度的学习任务。（）

6.教师威信对教育效果的影响可表现为威信效应、名片效应、（）和好感效应。

7.在心理学中的个性或人格是同一概念。

8.根据学习的定义，下列属于学习的现象是 （）

9.在学习的信息加工系统中，存在着一个对信息流动的执行控制过程，这种执行控制功能的基础是元认知。（）

10.心理学诞生于哪一年？（）

11.阈限越低表明感受性越差。

12.对待该生出现的症状，你认为可以采取的措施是 。

13.观察法是在严格控制或创造一定条件下，通过被试的外部表现去了解其心理的方法。（）

14.知识的掌握和能力的发展不是同步的。

15.小红将学习成绩下降归结的因素有哪些（）。

16.个性心理特征包括能力、气质和知觉。（）

17.奥苏贝尔认为，学生学习的实质是（）

18.辨证唯物主义哲学为心理学提供了依据。

19.品德心理结构中最有动力色彩的成分是（）

20.从心理学的观点看，知识是个体头脑中的一种内部状态（）