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1.后来学习对先前学习的影响叫（）
单选题A. 顺向迁移~||~逆向迁移~||~特殊迁移~||~非特殊迁移
2.该阶段的学生心理特点为
多选题A. 自我中心~||~敏感~||~嫉妒心理~||~思维具有独立性
3.个体将新的信息整合进已有的知识系统或认知图式中去，这个过程称为（）。
单选题A. 同化~||~顺应~||~平衡~||~守恒
4.在斯滕伯格的三元智力理论中，解释智力活动的内部结构的是（）。
单选题A. 情境亚理论~||~经验亚理论~||~成分亚理论~||~元成分亚理论
5.如果要帮助一个人需要花费很大的体力，男性较女性容易产生利他行为。
判断题6.在学习分数后学习百分数，这种学习最宜用哪种模式进行教学（）
单选题A. 上位学习~||~下位学习~||~并列学习~||~发现学习
7.人类的一切活动都与我们的心理有着密切的关系，了解心理现象有助于我们进一步认识自己、他人与整个世界。（）
判断题8.为成绩排名所驱动的学习动机，主要是（）
单选题A. 认知内驱力~||~自我提高内驱力~||~附属内驱力~||~交往内驱力
9.观察法要有效，就要特别注意（）
多选题A. 每次尽可能长~||~有明确观察目的~||~随时记录~||~可利用现代手段~||~每次时间不宜过长
10.班杜拉的观察学习是指学习者通过观察他人的行为方式，然后亲自实践这种方式而获得新的行为过程。
判断题11.高智商不一定有高创造性。但高创造性必须要有高于一般水平的智商。（）
判断题12.自我中心时期的年龄阶段是（）。
单选题A. 3-13、14岁~||~14岁以后~||~3岁前~||~3-成人
13.儿童和成年人一样，主要通过内部语言对自己的行为进行调节。
判断题14.学生在学校中的学习活动的本质与规律，探讨学生学习与一般成人学习的不同之处的学习是（）
单选题A. 人和动物的学习~||~人类的学习~||~学生的学习~||~知识和技能的学习
15.有的人情绪稳定，有的人情绪波动;有的人做事果断，有的人做事优柔寡断。这类心理现象称为（）。
单选题A. 情感过程~||~心理状态~||~意志过程~||~心理特征
16.从被试的书信、日记、自传等资料中分析其心理特征的心理学研究方法是（）。
单选题A. 测验法~||~实验法~||~调查法~||~活动产品分析法
17.印象具有以下特点（）
多选题A. 直接性~||~间接性~||~稳固性~||~综合性
18.在创造的四个阶段中,潜意识参与是（）阶段的最大特点。
单选题A. 准备~||~孕育~||~明朗~||~证实
19.学习策略的教学方法有（）。
多选题A. 指导教学法~||~程序化训练法~||~定形训练法~||~交互式教学法~||~合作学习法
20.按照学习迁移内容的不同抽象与概括化水平进行的划分，可以分为普通迁移与特殊迁移（）
判断题
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