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1.教育机智集中体现在()
单选题A. 善于因势利导;~||~教师随机应变能力;~||~善于对症下药;~||~善于掌握教育时机和分寸。
2.传统的知识学习理论根据知识的结构,将其区分成【】
多选题A. 技能学习~||~能力学习~||~概念学习~||~规则学习~||~问题解决学习
3.以下属于联结派教育心理学观点的是:()
单选题A. 认为学习无须通过试误及强化~||~认为学习要以意识为中介~||~认为主体在学习中是主动的,而非被动的~||~认为刺激和反应是心理或行为最高解释的原则
4.动机、需要、兴趣和世界观等心理成分属于()。
单选题A. 心理动力~||~心理过程~||~心理状态~||~心理特征
5.大学生的观察力具有的特点是()。
单选题A. 主动性、持久性、单维性~||~被动性、持久性、单维性~||~主动性、短暂性、单维性~||~主动性、持久性、多维性
6.篮球比赛中表现的动作技能属于开放性的动作技能。()
判断题7.高创造性者的特征是具有幽默感,有抱负和强烈的动机,能容忍模糊与错误,喜欢幻想,具有强烈的好奇心, 具有独立性。()
判断题8.在《心理结构》一书中提出七种智力的是加德纳。
判断题9.心理咨询中的“咨询”有“顾问”的意思。
判断题10.福勒认为,当教师较多地关注"学生是否喜欢我","同事怎么看我","领导怎么评价我"时,他主要处在教师成长历程的()
单选题A. 关注生存阶段~||~关注情景阶段~||~关注学生阶段~||~关注成就阶段
11.在下列教师采用的教育管理方式中哪种属于斯金纳所提出的负强化。()
单选题A. 忽视~||~惩罚~||~警告~||~表扬
12.将学业成功或失败归因于个人外部的稳定因素,指的是()
单选题A. 能力~||~努力~||~任务难度~||~运气
13.桑代克认为学习是尝试错误的过程。
判断题14.人本主义心理学主张以任何人为研究对象,强调人的价值、本性和尊严。()
判断题15.用观察法研究心理现象时,不必借用仪器。
判断题16.简述心理学的流派及其代表人物、主要观点。
填空题17.计划策略是一种资源管理策略()。
判断题18.评述班杜拉社会学习理论的主要内容及其对高校教育工作的启示。
填空题19.论述促进大学生知识有效感知的条件。
填空题20.掌握了“义务即免费”的知识后,得出“义务教育即免费教育”,这种迁移是正迁移。()
判断题
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