证券从业资格

1.班都拉(A. Bandura)把强化分为三种。（）即通过外部因素对学习行为予以强化,如奖励与惩罚便是学习中常用的两种强化形式。

单选题

A. 直接强化~||~替代性强化~||~自我强化~||~间接强化

2.观察法可以分为（）

多选题

A. 参与观察法与非参与观察法~||~现场观察与情景观察~||~长期观察与短期观察~||~情景观察与控制观察~||~全面观察与重点观察

3.对大多数学习而言，集中学习的效果好于分散学习（）

判断题

4.简述佩里关于大学生认知发展的理论

填空题

5.以下哪位心理学家于1882年出版的《儿童心理学》一书标志着科学发展心理学的诞生？（）

单选题

A. 奈塞尔~||~冯特~||~普莱尔~||~皮亚杰

6.关于学习策略，以下描述正确的是。

多选题

A. 学习策略是有关学习过程和学习方法的~||~学习策略是学习结果~||~学习策略是学习者为完成一定的学习任务而积极主动使用的~||~学习策略是有效学习所必需的

7.依据奥苏伯尔的观点，他认为同化模式包括（）。

多选题

A. 下位学习~||~上位学习~||~并列结合学习~||~概念学习

8.篮球比赛中表现的动作技能属于开放性的动作技能。（）

判断题

9.动作技能的特点具有。

单选题

A. 观念性、内隐性、简缩性~||~物质性、内隐性、展开性~||~观念性、外显性、展开性~||~物质性、外显性、展开性

10.某大学生在分析事物时有自己的立场和观点，以辩证逻辑思维为主。按照佩里的观点，其思维发展处于的阶段是（）。

单选题

A. 二元论阶段~||~相对性阶段~||~约定性阶段~||~建构性阶段

11.个性心理特征包括（）。

多选题

A. 性格~||~能力~||~注意~||~气质

12.“举一反三”、“触类旁通”是一种（）。

填空题

13.为了提高学习效率，学习者还必须获得反馈，知道结果如何，这体现了以下哪一教学原则的要求（）

单选题

A. 动机原则~||~结构原则~||~程序原则~||~强化原则

14.在动作技能的形成过程中，高原期现象最容易出现在练习的晚期。()

判断题

15.心理学家阿特金森将个体的成就动机分为两种倾向，即力求成功的倾向和避免失败的倾向。力求成功者往往选择中等难度的学习任务。（）

判断题

16.人类动机对活动具有引发,指引和激励的功能.需要是由动机转化来的。

判断题

17.班杜拉认为，模仿的形式不包括

单选题

A. 直接模仿~||~间接模仿~||~综合模仿~||~象征模仿

18.平时人们常说“一心不能二用”。从注意的品质来看，“一心二用”是（）

单选题

A. 不可能的~||~不良品质~||~无条件的~||~有条件的

19.最能解释考试时出现的暂时遗忘现象的理论是记忆的痕迹“衰退说”。（）

判断题

20.以下描述正确的是。

多选题

A. 技能是先天素质的后天因素的融合体~||~技能是一种长期形成的习惯方式~||~技能是符合法则的活动方式~||~技能是知识转化为能力的中间环节