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高等教育心理1018道题

1.教育机智集中体现在()

单选题

A. 善于因势利导;~||~教师随机应变能力;~||~善于对症下药;~||~善于掌握教育时机和分寸。

2.传统的知识学习理论根据知识的结构,将其区分成【】

多选题

A. 技能学习~||~能力学习~||~概念学习~||~规则学习~||~问题解决学习

3.以下属于联结派教育心理学观点的是:()

单选题

A. 认为学习无须通过试误及强化~||~认为学习要以意识为中介~||~认为主体在学习中是主动的,而非被动的~||~认为刺激和反应是心理或行为最高解释的原则

4.动机、需要、兴趣和世界观等心理成分属于()。

单选题

A. 心理动力~||~心理过程~||~心理状态~||~心理特征

5.大学生的观察力具有的特点是()。

单选题

A. 主动性、持久性、单维性~||~被动性、持久性、单维性~||~主动性、短暂性、单维性~||~主动性、持久性、多维性

6.篮球比赛中表现的动作技能属于开放性的动作技能。()

判断题

7.高创造性者的特征是具有幽默感,有抱负和强烈的动机,能容忍模糊与错误,喜欢幻想,具有强烈的好奇心, 具有独立性。()

判断题

8.在《心理结构》一书中提出七种智力的是加德纳。

判断题

9.心理咨询中的“咨询”有“顾问”的意思。

判断题

10.福勒认为,当教师较多地关注"学生是否喜欢我","同事怎么看我","领导怎么评价我"时,他主要处在教师成长历程的()

单选题

A. 关注生存阶段~||~关注情景阶段~||~关注学生阶段~||~关注成就阶段

11.在下列教师采用的教育管理方式中哪种属于斯金纳所提出的负强化。()

单选题

A. 忽视~||~惩罚~||~警告~||~表扬

12.将学业成功或失败归因于个人外部的稳定因素,指的是()

单选题

A. 能力~||~努力~||~任务难度~||~运气

13.桑代克认为学习是尝试错误的过程。

判断题

14.人本主义心理学主张以任何人为研究对象,强调人的价值、本性和尊严。()

判断题

15.用观察法研究心理现象时,不必借用仪器。

判断题

16.简述心理学的流派及其代表人物、主要观点。

填空题

17.计划策略是一种资源管理策略()。

判断题

18.评述班杜拉社会学习理论的主要内容及其对高校教育工作的启示。

填空题

19.论述促进大学生知识有效感知的条件。

填空题

20.掌握了“义务即免费”的知识后,得出“义务教育即免费教育”,这种迁移是正迁移。()

判断题
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