1.心理过程是在个性心理特征的基础上形成和发展起来的，反过来有影响着个性心理特征的进行与发展。（）

2.形成道德品质的关键在于培养（）

3.根据认知心理学的研究，程序性知识的表征形式主要是（）

4.动作技能形成的基本途径是 。

5.通过调研教师的论文、教案、总结、学生的作文、日记、试卷、图画、手工艺品等，以了解其心理特点的研究方法是作品分析法。（）

6.朋辈咨询适合大学生或初高中混合的中学。

7.观察法可以分为（）

8.艾宾浩斯遗忘曲线表明，人的遗忘的规律是 。

9.调查法的研究对象可来源于志愿者。

10.个体对自己的角色、地位、权力、人际距离等方面的意识属于 。

11.大学生应学会调节自己的行为活动，实现现实自我与理想自我的积极统一。这是自我教育的主要内容，也是自我完善的过程。（）

12.格式塔心理学家提出的迁移理论是 （）

13.学生常见的心理问题按内容分，可将问题分为：学习问题、人际关系问题、自我管理问题、自我发展问题等。

14.布卢姆将教育目标分为（）大领域

15.教师职业的基本要求是（）

16.在心理学作为一门独立的学科从哲学中脱离出来的过程中，亚里士多德具有重要作用。

17.创造性思维培养的方法有（）。

18.逻辑决定论是皮亚杰理论的重要组成部分。

19.个体早期的心理发展对人的一生有深远的影响。

20.道德情感从表现形式上可以分为（）。