1.负迁移指两种学习之间的相互干扰、阻碍（）

2.先前学习对后继学习产生积极影响成为：（）

3.学生在记忆无意义音节时，前面的练习加快了对后面音节的记忆。这是（）的影响。

4.洛克的《生理心理学原理》一书被心理学界认为是心理学的独立宣言。

5.论述品德与道德的关系。

6.阅读时，人们常对一些重要信息“下画线”。从学习策略分类看，下画线属于：（）

7.根据迁移的性质不同，迁移可以分为 。

8.请用自己的话列出与之相对应的句子是采用了教学目标表述中的行为目标表述方法（）。

9.表现在一个人对待现实的态度和行为方式上的比较稳定的心理特征是（）。

10.学习行为以学习动机为中介，对学习效果产生影响。

11.大学生应学会调节自己的行为活动，实现现实自我与理想自我的积极统一。这是自我教育的主要内容，也是自我完善的过程。（）

12.班都拉(A. Bandura)把强化分为三种。即通过一定的榜样来强化相应的学习行为或学习行为倾向（）

13.学习了汉语后，再学习英文翻译在头脑中就自然先出现汉语的语法来翻译英文，这种情况的产生是由于受到（）的影响。

14.构成学习动机的主要成分是 。

15.知识的主观表征是指知识在头脑中的组织结构，并具有多种表征类型，但不包括概念、命题、表象和图式。（）

16.用来回答为什么和怎么样问题的知识是：（）

17.辩证唯物主义哲学为心理学提供了依据。（）

18.平常所说一门课程60份为及格，这种评价是一种常模参照评价（）。

19.“众人拾柴火焰高”体现了下列群体对个体影响的那种表现（）

20.个性倾向性和个性心理特点有机综合地体现在一个人的身上，就构成一个人完整的（）。