1.健康就是没有疾病和虚弱的现象。（）

2.影响注意品质的因素有（）

3.个性心理特征是在（）实践的基础上形成和发展起来的

4.个性心理特征包括（）

5.洛克的《生理心理学原理》一书被心理学界认为是心理学的独立宣言。

6.内省法是依靠对自己或他人的意识经验的反省，来寻找心理学问题的答案的方法。

7.奥苏泊尔认为有意义学习的类型包括了 。

8.教师的教学可分为三种水平，即尝试式教学、因循式教学和（）。

9.教师在对学生实施奖励时，应该依据分数的高低进行（）

10.案例一：.教学生识字有很多技巧，有一位教师告诉学生如何区别“买卖”两个字时说：“多了就卖，少了就买。”学生很快记住了这两个字。还有的学生把“干燥”写成“干躁”，把“急躁”写成“急燥”，老师就教学生记住：“干燥防失火，急躁必跺足。”从此以后，学生对这两个字再也不混淆了。 该教师的教法是依据了教育心理学中 。

11.教育心理学作为一门分支学科诞生于 （）

12.营造校园文化也是学校心理健康教育工作的一种重要方法。

13.动作技能形成的基本途径是练习。（）

14.关于个人自己认识过程的知识和调节这些过程的能力，称为 。

15.英语学习中，当学完单词ball（球）后，再学习football（足球），即可以产生一般迁移（）

16.耶克斯和多德森定律告诉我们，学习动机水平并非越高越好，也并非越低越好。（）

17.进一步探索研究在各个社会领域中心理活动的具体现象及其规律的心理学是（）

18.主要表现为沉默,沉思,音调低,生活较为悠闲,节奏慢,对工作要求较为宽松,缺乏主见,个性随和, 顺从,抱负少,对成败得失看得较为淡薄等属于（）

19.下列属于模象直观的是（）。

20."师者，所以传道、授业、解惑也"，大学教师只要努力扮演好教学者的角色就已足够。判断对错