首页>题库>高等教育心理学
1.教师是人类灵魂的工程师，对青少年一代的成长起着（）
单选题A. 桥梁作用~||~关键作用~||~主导作用~||~决定作用
2.华生认为学习是由强化练习引起的潜在反应能力的较为持久的改变。
判断题3.需要层次理论的提出者是美国心理学家（）。
单选题A. 艾宾浩斯~||~马斯洛~||~罗杰斯~||~斯金纳
4.在创造的四个阶段中,潜意识参与是（）阶段的最大特点。
单选题A. 准备~||~孕育~||~明朗~||~证实
5.物种的先天倾向和由集体成熟引起的变化也是学习。
判断题6.人的气质从生理基础上看主要受制于（）。
单选题A. 激素分泌~||~血型~||~高级神经活动类型~||~体型
7.18个月大的儿童可以服从延迟满足的要求。
判断题8.在练习的中后期往往出现进程的暂时停顿现象，称为 。
单选题A. 平原现象~||~起伏现象~||~低谷现象~||~高原现象
9.大学生自我意识发展的“转折期”是 。
单选题A. 大学一年级~||~大学二年级~||~大学三年级~||~大学四年级
10.应用讲授法，教师特别要注意引导学生在新旧知识之间建立联结。
判断题11.阿特金森认为“避免失败者”一般喜欢 的工作。
多选题A. 极其容易~||~有一定风险~||~成功概率为50％~||~极其难
12.小学生是品德发展的关键时期，它的关键年龄是在（）。
单选题A. 二年级~||~一年级~||~四年级~||~三年级
13.下列属于运动技能的是：（）
单选题A. 下棋~||~写作~||~打牌~||~书法
14.根据维纳的两维成败归因理论，属于稳定的内在原因是（）
单选题A. 能力~||~努力(不稳定的，内在原因)~||~任务(稳定的，外在原因)~||~运气(不稳定的，外在原因)
15.与别人一起活动总是能够提高行为效率。
判断题16.作为教育工作者，我们常常提到学生的年龄特征主要指（）
单选题A. 认知和情感特征~||~情感和意志特征~||~气质和性格特征~||~生理和心理特征
17.采用通过研究者与被研究者面对面地交谈的方式，来了解被研究者的学习态度。这种研究方法是（）
单选题A. 观察法~||~个案法~||~调查法~||~测量法
18.计划策略是一种资源管理策略（）。
判断题19.在高等教育心理学的学习中，理解各心理健康标准的意义，这属于学习：（）
单选题A. 陈述性知识~||~智慧技能~||~策略性知识~||~程序性知识
20.压力感受具有主观性。
判断题
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