1.大学生的道德认识经历了从道德评价到道德信念、道德概念再到道德观念的过程。判断对错

2.个体认知发展的最主要的方面是（）。

3.心理过程是在个性心理特征的基础上形成和发展起来的，反过来有影响着个性心理特征的进行与发展。（）

4.发展的顺序是不可逆的，也不能超越。

5.辨证唯物主义哲学为心理学提供了依据。

6.准备是指学习前的知识准备或成熟方面的准备。

7.心理学的研究方法主要包括（）

8.既然学习需要动机的作用，那么学习动机越强学习效果就会越好。判断对错

9.加涅的的结果分类理论认为，学校中最基本、最普遍的教育内容是（）

10..学习化学中的锂、钠、钾等金属元素概念时，它们相互之间的影响属于垂直迁移（）

11.优秀教师的人格特征的主要表现包括

12.行为主义的信息加工的观点，研究人的高级心理过程，强调人已有的知识结构在其自身行为过程与认知过程中起决定作用。（）

13.学习是动物和人所共有的心理现象，严格说来，动物的学习与人类的学习并不存在本质区别。判断对错

14.亚里士多德说:"美丽比一封介绍信更有推荐力."这说明在人际关系中因素的重要性。 （）

15.论述促进大学生知识有效感知的条件。

16.综合运用各种方法，对少数或个别学生进行较长时间的多方面深入研究的方法，称为 。

17.通过感官或借助于一定的科学仪器，在一定时间内有目的、有计划地考察和描述人的各种心理活动和行为表现并收集研究资料的一种方法，称为 。

18.艾宾法斯遗忘曲线告诉我们：遗忘的进程是不均衡的，遗忘总是先慢后快。（）

19.奥苏泊尔认为有意义学习的类型包括了 。

20.埃里克森认为，青少年期的主要发展课题是（）。